不要让孩子争第一 ， 但要争一流 。 儿子就是别人眼中的“学霸” ， 初中所在的学校全年级有一千多人 ， 再好的老师也很难教好自己的孩子 。
【父母怎么对孩子做好家庭教育】儿子从小独立有主见 ， 从初一开始寄宿 。 别的孩子都要求父母陪读 ， 他却一口拒绝 。 一开始妈妈有点担心 ， 做好随时陪读的准备 ， 可无论学习还是生活 ， 孩子都适应得很好 ， 不用父母费心 。
就这样 ， 儿子以优异的成绩考上了师大附中 ， 进了物理奥赛队 。 之前的中学生奥赛政策是拿到省赛一等奖就可以保送名校 ， 可从儿子那一届开始 ， 只有进入国家集训队的学生才能获得保送资格(物理学科每年50人) 。 一直信心十足的儿子那一年先后获得省赛一等奖和国家决赛一等奖 ， 但是与国家集训队失之交臂 。 这样一来他就必须回到学校 ， 重新拿起课本 ， 备战高考 。
当时离高考只有七八个月时间 ， 回学校第一次月考成绩不理想 。 “进高一入学考试他的成绩是全年级第一名 ， 这次的月考成绩让他自己很难接受 。 ”当时正在法国访问接到家人打来的电话 ， 说儿子情绪不佳 ， 拒绝去学校上课 。 了解孩子这是在自我调整 ， 父母再怎么苦口婆心孩子也很难听进去 。 他没有批评孩子 ， 在电话里只是简单地聊了些生活话题 。 挂了这个电话 ， 马上给孩子的老师打电话求援 。 这位老师是儿子比较信赖的老师 ， 他上门找孩子谈心 ， 孩子果然很快打开了心结 ， 全力冲刺高考 。 最终以优异成绩被北大录取 。
进入中学 ， 父亲的影响更重要
在别人眼中 ， 儿子优秀得很全面：学生会干部、模联带头人、热爱辩论、酷爱篮球 。 每样活动他都全力争先 ， 哪怕打篮球也必须要拼个嬴 ， 没拿到第一在他看来就是失败 。 在父亲眼中 ， 儿子的这种好胜让他不无担忧 。
成长过程中 ， 他反复跟孩子强调：“身心健康远比学业优秀重要 ， 不要争第一 ， 但要争一流 。 ”不切实际的目标只会让父母和孩子都失望 。 每个孩子出生之后 ， 父母都会给他们设定一个较高的目标 ， 但随着孩子的成长 ， 要学会不断调整目标 ， 让目标更为科学、合理 。
中国的父亲总是很“忙” ， 没时间参与孩子的学习和成长 。 观点则是“父亲和母亲对孩子而言都是不可替代的角色 ， 成长的不同阶段父母的作用不一样 。 ”他不否认在低幼阶段 ， 孩子更依赖母亲 。 而一旦进入中学、进入青春叛逆期 ， 孩子会不能忍受母亲的唠叨 ， 导致亲子关系紧张 。 “这个时候父亲应该多参与 ， 男性的特点是豁达 ， 很多事情看得开放得下 ， 孩子会更愿意与父亲沟通 。 ”因此 ， 这个阶段里父亲的角色对孩子产生的影响会更为重要些 。
“孩子的成长离不开学校教育 ， 更离不开家庭教育 。 ”认为父母是孩子一生中的良师益友 ， 作为家长要重视家庭教育 ， 无论多忙 ， 也要自觉做好孩子的教育工作 ， 尽好家长的职责和义务 。
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