选择课题时应注意，选、题书写时要注意什么 _选择

选择课题时应注意

1、选题的动机：应有成果需要表达。具体来说，完成学业、获取学位、晋升需要、解决问题、履行职责等，都可能成为选题的动机。
2、选题的评价：是否平淡无聊，有无理论价值，是评价选题应该考虑的主要因素。
3、选题的取舍：要选意义大的问题，比如战略性问题、重大问题、热点问题、苗头性问题、典型问题、适用性强的问题等。
4、选题的途径：比如，站在学科前沿，注意争论的焦点，引导与解释实践，用发展的观点看定论，留心日常生活。
选、题书写时要注意什么1、选题要力求明确具体
课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败。所以课题的选购则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜，不能太笼统。那种大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差，主攻目标不清楚，无从下手，使课题研究难以进行。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。尤其对广大一线教师而言，开始应以小课题为主。
2、选题要紧密结合自身的工作实际
选择课题应紧密结合自身的工作实际，可将工作中遇到的问题通过研究解决，以提高工作质量和效率。同时从研究的角度和思考工作步骤，用科学的方法展开工作，不仅可以高质量地做好本职工作，还可促使研究者本人事先从经验型向研究性的转化。
3、选题要注意提高研究者自身的素质
正确的选择课题是衡量研究者水平的一个重要标志。因为好的研究课题的确定，意味着研究者善于从理论本身、理论与实际之间、行业发展现状与社会发展需要之间种种矛盾的分析中，发现和形成一个有意义、有创见的问题，它综合反映了研究者的洞察力、判断力及胆识。
4、选题不要超出课题指南范围
课题指南是选题的方向性指导，有的规定直接作为课题研究题目，有的还需要进一步具体化，而且符合课题指南的选题，才更能预算其研究价值，更容易被评审方认可，立项的几率就大。
选择课题时应注意哪些原则
选题的动机：应有成果需要表达。具体来说，完成学业、获取学位、晋升需要、解决问题、履行职责等，都可能成为选题的动机。选题的评价：是否平淡无聊，有无理论价值，是评价选题应该考虑的主要因素。选题的取舍：要选意义大的问题，比如战略性问题、重大问题、热点问题、苗头性问题、典型问题、适用性强等问题。

1、选题的动机：应有成果需要表达。具体来说，完成学业、获取学位、晋升需要、解决问题、履行职责等，都可能成为选题的动机。
2、选题的评价：是否平淡无聊，有无理论价值，是评价选题应该考虑的主要因素。
3、选题的取舍：要选意义大的问题，比如战略性问题、重大问题、热点问题、苗头性问题、典型问题、适用性强的问题等。
4、选题的途径：比如，站在学科前沿，注意争论的焦点，引导与解释实践，用发展的观点看定论，留心日常生活。

课题研究要注意哪些事项
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第一：课题研究要注意准确恰当的选题的问题。课题申报选题是关键的第一步，所谓的选题是研究者经过选择逐渐明确自己要研究的核心问题。选题是课题研究的开始，是方向，是核心，决定着研究能否顺利开展，所以选题这一环节至关重要。一个好的选题，一是要具有问题意识;二是要有科学的现实性;三是要具有研究价值和意义;三是要具体明确;四是要具有新颖性、独创性和可行性;五是要符合课题指南。第二：课题研究要注意研究方法的选择和使用的问题。研究方法是为了完成研究任务，达到研究目的所使用的程序、途径、手段或操作过程。常用的研究方法有观察法、调查法、经验总结法、比较法、文献法、行动研究法、教育实验法等。在研究过程中，课题申报人要选择适合自己选题内容的研究方法。如果没有研究经验，可以多学习、多请教。把各种研究方法都仔细研究透，看到底哪一个更适合、更有实效，千万不要盲目效仿，一定要注重最终效果。第三：课题研究要注意研究过程的管理的问题。1、在开题过程中要充分重视专家意见，及时矫正课题研究在目标、内容、方法及时间安排等方面的问题。2、研究过程尽量严格按照《立项评审书》中的约定时间完成任务，如有重要变更，应及时填写《变更审批表》，报上级主管部门批准。3、在研究过程中要注意过程性材料的积累，做好研究过程的记录。第四：课题研究要注意研究成果的表述的问题。1、核心成果由本课题的研究报告和本课题研究的理论成果组成。2、发表成果要求课题主持人和成员在研究周期内发表与课题题目、内容密切相关的学术论文。3、获奖成果是指课题研究周期内，课题主持人以及课题组成员的成果获奖情况。如论文获奖、评优课获奖等。4、其他成果是指还没有公开发表的或不具备公开发表条件的案例集、论文集、课例集等。
【选择课题时应注意，选、题书写时要注意什么】