何为历史,何为历史翻译 _何为

哈喽大家好我是猫姐，今天很高兴解答，很有深意，又不能三言两语可以道清。中国是世界四大文明古国之一，有着五千年的历史文化！从盘古开天辟地到三皇五帝，从春秋战国到秦皇汉武，从唐宗宋祖到乾隆年间，再到新中国的诞生！历史河流源源不断的传递、输送给我们。接下来解释一下我心中理解的历史，我把它分为3个点，大家跟我一起来了解一下吧！

第一点：历史是一面镜子
俗话说：“以史为镜，可以知兴替” ，中华文明有着五千年的悠久历史，从朝代的兴盛更迭到王侯将相的辉煌成就，都在告诉我们如何做一个优秀且有用的人。

例如大到朱元璋这样纯草根出身的人物为何可以成为一代开国皇帝？建立自己的帝国？他成功的背后靠的是什么？他虽是一个放牛娃，但在后期经常让李善长、刘伯温给他讲解前朝的兴盛和利弊，渐渐也成了一个有学问可以作诗写对的人。他最喜欢的历代皇帝有刘秀，赵匡胤等……以他们为镜，照自己不足，学他们所长！小到卫青曾是平阳公主家的一个家奴.喜欢兵书谋略，慢慢的战功卓著，汉武帝特别器重他，可他从不居功自傲，而是把功绩都分给将士们！

第二点：历史是知识
腹有诗书气自华！孔子讲学传递自己的学说礼仪，他一生孜孜不倦，有教无类前后收了3000学生，教出72个得意门生。将中华的礼乐儒家文化发扬光大，也成为中国历史上最伟大的教育家。我们所了解的《史记》《资治通鉴》等等都是将历史所发生的事情一一记载，让我们后人学习，参考兴衰成败。例如晏子使楚、完璧归赵让我们学习到遇事不慌不忙，用沉着冷静的头脑将危险应付自如。这是几百、几千年前的事情，当你了解了他的故事就像在眼前一样，有佩服，也有惋惜，中华文明知识源远流长！

在第三点：历史是一种比较
在历史中我们看到周文王假装不知吃了自己儿子的肉，那该是多么痛苦，可他装作若无其事，后来储备力量先灭掉小国，到他儿子武王伐纣灭了商王潮；越王勾践剑卧薪尝胆，受辱受屈不忘家国仇恨最终灭掉吴国！再到孙膑被朋友陷害挖去膝盖骨，但他没有自暴自弃而是将他打败！司马迁被人陷害诬告判了‘腐刑’ ，这是奇耻大辱，可他并有有放弃，坚持不懈忍受耻辱和嘲笑写下了《史记》一书！

在今天这个咨询通达、先进的社会中我们何其幸福，在古代最快的是飞鸽传信千里马，而现在你可以选择飞机、高铁、自行车……古时候战乱打仗见一面亲人难如登天，现在一通电话，一个视屏想说的话，想见的人分分钟解决！和历史相比较而言我们太幸福了，要珍惜现在的美好生活，努力拼搏！加油
何为历史？就是指一切事物的发展过程，包括自然史和社会史。通常仅指人类社会的发展过程，它是史学研究的对象。“社会发展史首先是生产的发展史，是许多世纪以来依次更迭的生产方式的发展史，是生产力和人们生产关系的发展史” 。习惯上，关于历史的记述和阐释，也称为历史。
通俗的讲，社会发展史一般都是由后人来撰写的，有人讲，历史都是由胜利者所记述的，这也符合成王败寇的一般道理。中国历史是一部系统的、比较完整的历史，原因就是不曾有过割裂。一部《二十四史》，从司马迁的《史记》开始，到《明史》结束，洋洋洒洒四千多万字。记述了从黄帝开始到大明王朝崇桢皇帝自缢煤山结束。如果再加《清史稿》，就是现在人们通称的《二十五史》。
历史是人文社科范围内的重要组成部分。后人学习历史就是以史为镜，汲取历史上的先进经验和历史教训，避免重蹈历史上的覆辙。杜牧在其《阿房宫赋》一文的结尾曾写道:“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而鉴之，亦使后人而复哀后人也” 。可见要想使国家长治久安，对历史上所发生的事，都要从正反两个方面来理解，也就是哲学上所讲的“扬弃” ，即继承和发扬优秀的传统文化，抛弃奢靡堕落的封建糟粕。
历史上明君贤达对历史的重视程度不亚于当代学者。司马迁写道:“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 。唐太宗李世民指出:“夫以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替” 。
【何为历史,何为历史翻译】毛泽东主席更是高屋建瓴，提出了“古为今用" ，就是要将历史上所记载所发生的优秀文化继承和发扬，使古老的中国优秀文化焕发新的青春。现在的年轻人为了生活疲于奔命，没有多少人喜欢钻进古纸堆里一探究竟，这既可以理解又不免令人遗憾。(2020/05/10)