叶圣陶 ， 原名叶绍钧、字秉臣、圣陶 ， 1894年10月28日生于江苏苏州 ， 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家 ， 有“优秀的语言艺术家”之称 。
叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献 。他在探索和回答中国教育改革实际问题中 ， 精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中 ， 发展、创新了中国现代教育教学理论 。
看看叶老对于学生写作的12句箴言 ， 今天再读 ， 仍能帮我们解开困惑 ， 一语道出写作的真谛 。
1.写文章不是吃饱了没事做 ， 也不是不得不找几句话来说说 ， 然后勉强动笔的 。
凡是好的文章必然有不得不写的缘故 。
自己有一种经验 ， 一个意思 ， 觉得他跟寻常的经验和意思有些不同 ， 或者比较新鲜 ， 或者特别深切 ， 值得写下来作为个人生活的记录 ， 将来需用的时候还可以供查考；为了这个缘故 ， 作者才提起笔来写文章 。
要知道 ， 学校里作文为的是练习写作 ， 练习就不得不找些题目来写 ， 好比算术课为要练习计算 ， 必须做些应用题目一样 。
并且 ， 善于教导学生的老师无不深知学生的底细 ， 他出题目总越不出学生的经验和意思的范围之外 。
学生固然不想写什么文章 ， 可使经老师一提醒 ， 却觉得大有可写了 。
写文章不是什么神秘的事儿 ， 艰难的事儿 。
文章的材料是经验和意思 ， 文章的依据是语言 。
所谓好文章 ， 也不过是材料选得精当一点儿 ， 话说得确切一点而周密一点儿罢了 。
如果为了要写出好文章 ， 而去求经验和意思的精当 ， 语言的确切周密 ， 那当然是本末倒置 。
但是在实际上 ， 一个人要在社会里有意义的生活 ， 本来必须要求经验和意思的精当 ， 语言的确切周密 。那并不是为了写文章 ， 为的是生活 。
凡是经过这样修养的人 ， 往往会觉得有许多文章要写 ， 而写出来的往往是好文章 。
阅读和写作都是人生的一种行为 ， 凡是行为必须养成了习惯才行 。
譬如坐得正站得直 ， 从生理学的见地看 ， 是有益于健康的 。但是决不能每当要坐要站的时候才想到坐和站的姿势该怎么样 。
记载一件东西 ， 叙述一件事情 ， 发表一种意见 ， 吐露一腔情感 ， 都可以成为文章 。把眼睛里看见的光景记下来 ， 当然也成为文章 。
所以抒写感情并不在乎堆砌“快乐”“痛苦”之类的字眼；这些字眼竟可以一个也不用 ， 自由别的办法收到抒写感情的效果 。
如果你把引起你感情的原油和经过写出来 ， 无论外界的事物或内心的变化 ， 都照当时所感受的写出来 ， 这就抒写了感情了 。
别人看了你的文章 ， 虽然不曾接触过那些事物 ， 发生那样变化 ， 可使由文章的媒介 ， 却像接触过了 ， 发生过了 ， 结果自然来了感动 。
文章必须从真实生活里产生出来 。
把真实生活里所不曾经验过的事勉强拉到笔底下来 ， 那是必然失败的勾当 。人固然不必为这些文章而留心自己的生活 ， 但是做了人就得担负起人的责任 ， 就的留心自己的生活 。
有了充实的生活才有好文章 。
就一个人来说 ， 言语、举动虽然和许多人大体相同 ， 可是总有着“小异”之点 ， 待人接物也有他的态度和方法 。
把这些综合起来 ， 人家对他就有更深切的认识 ， 不仅是声音 ， 是面貌 ， 凡是一言一动 ， 都觉得印着他的标记：这是这一个人而不是其他的人 。
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