孔子与儒家教育思想的主要内容
孔子其思想以“仁”核心，以为“仁”即“爱人” 。提出“己所不欲，勿施于人”等论点，提倡“忠恕”之道，又以为推行“仁政”应以“礼”为规范：“克己复礼为仁” 。对于殷周以来的鬼神宗教迷信，采取存疑态度，以为“未知生，焉知事鬼”，“不知命，无以为君子也” 。又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点 。首创私人讲学风气，主张因材施教，“有教无类”，“学而不厌，诲人不倦”，强调“君子学道则爱人，小人学道则易使也” 。政治上提出“正名”主张，以为“君君、臣臣、父父、子子”，都应
孔子的道德教育思想主要内容？孔子的教育思想的主要内容：
1、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展 。
2、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果 。
3、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己 。
4、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识 。
5、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识 。
6、不耻下问：提倡人人好学虚心求教 。
7、知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质 。
扩展资料：
孔子的时代正是奴隶社会逐渐衰亡，新兴封建制度逐渐兴起的历史过渡时期，他是这个过渡时期的过渡人物 。孔子的思想基本上代表了当时比较开明的奴隶主思想，在一定程度上反映了社会前进的倾向和要求 。
孔子出生于没落奴隶主贵族家庭，“少也贱”，长期生活在下层人物中，了解人民的愿望和要求；同时，他又有与当权者交往的机会，进可为官，这就是孔子既忠君又爱民思想产生的原因 。
【孔子与儒家教育思想的主要内容，孔子的道德教育思想主要内容？】孔子出生的鲁国是当时文化的中心，周朝的典章制度在鲁国保存得最完整，孔子自幼受到西周文化熏陶，因而对周礼非常熟悉和钦佩，“吾从周”便是他发自内心的活语 。
这就是孔子为什么赞赏“重民”、“利民”思想的原因 。孔子适时开办私学，总结和发展了我国当时传统的古代文化，将诗、书、礼、乐等经典纳入他教材范畴，对我国文化教育影响很大，这些，都形成了孔子教育思想的重要组成部分 。
作者认为孔子的教育作用观就是“教育是和政治分不开的，教育工作就是政治工作的一种形式”、“孔子之努力于教育，也就是为培养自己的实力，作为政治资本，以便更有效地推行他的政治主张 。”基于这一目的，孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素 。
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