家长的这4种方式,正在“教坏”下一代( 四 )


可以允许自身不完美 , 但决不能犯原则性错误;可以允许孩子犯错误 , 但不能纵容他们犯错误 。
家长是陪伴孩子成长的重要责任人 , 他们对孩子了解得最清楚 , 也因为和孩子朝夕相处 , 最亲密 , 对孩子的影响也越大 。
尹建莉认为:家长无意中所犯的一些小错 , 日积月累 , 会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题 , 给孩子带来深刻的痛苦 , 甚至扭曲孩子的心灵 。
家长作为孩子的引领者 , 应该关注自身行为 , 规范、约束自身 , 给孩子树立正面的积极作用 , 帮助孩子建立正确的人生观 。
俞敏洪就认为家长想教育好孩子 , 首先要教育好自己 。 家长是孩子最亲近的人 , 对孩子的教育起着潜移默化的作用 。
一个善良的家长 , 教出来的孩子是具有同情心的孩子;一个爱读书的家长 , 教出来的是爱阅读的孩子;一个积极乐观的家长 , 教出来的是勇敢的孩子;一个上进的家长 , 教出来的是努力的孩子孩;等等 。
与之相反的则是:一个粗暴的家长 , 教育出来的是一个粗暴的孩子;一个自私的家长教育出来的是利己的孩子;一个没有上进心的家长 , 教育出来的很可能是一个无学不术的孩子;等等 。
家庭教育是孩子的主导教育 , 对孩子的影响力是终身的 , 家庭教育在育人这块如果做得不到位 , 上再好的学校也没用 , 老师教再好也枉然 。
有德有才才算真正的人才 , 有德无才算匹夫 , 有才无德算恶汉 。
为人父母 , 一定要负起孩子心灵健康成长的责任 。

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