“吃饱了吗?”
“作业写完了吗?”
“别玩儿了,赶紧睡觉吧!”
因为忙碌,我们总是把更多的精力都放在孩子的衣食住行上,觉得只要孩子吃饱穿暖,那就足够了 。实际上,对于还而言,他需需要的是感情上的互动 。
而这种互动更不能仅仅停留在表面上,更应该是表现在日常的生活中,我们可以通过各种各样的活动,与孩子一起交流 。即可以丰富孩子的人生阅历,又可以丰富孩子的情感历程 。
青少年时期确实课业繁重,很难从日常生活中获得情感体验,这时候就要多带领孩子走出象牙塔,带他们看一看校园外面的世界,引导他们积极参加社会实践活动,让他们在生活中修炼情感和品格 。
一个胸怀中华文明五千年,喜欢祖国壮丽山河,愿意陪伴邻居老人晒太阳的孩子,肯定不会成为一个情感冷漠的孩子 。
最后,家庭、学校及社会联合起来,从自身做起,创造良好的感情环境 。
家长应从自身做起,阳光开朗地工作生活,多引导孩子关注社会上的暖心现象,并与老师保持密切联系,避免校园霸凌等事件的发生影响到孩子的内心 。老师也应该多在分数之外的方面鼓励孩子,让孩子在鼓励中得到自信心和荣誉感,从而为自己找到努力的方向和奋斗的目标 。
青少年的感情世界本应该是一副绚丽多彩的画卷,家长和老师只要做好协助,带他们去看这世界的落英缤纷草长莺飞,相信他们会准确控制自己心中执笔的手,泼墨而成一幅充满感情的暖心之作的 。
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