孩子的兴趣才是最好的老师 ， 那孩子的兴趣班要怎么选？家长培养孩子就是要着重培养孩子发展完善自我的内心力量 ， 这是教育的真谛 ， “教”是为了“不教” ， 是要通过教育让孩子有自己的内驱力 ， 去思考去体验 。 如何选择兴趣班并引导孩子的学习？
孩子对世界充满了好奇 ， 什么都想知道 ， 什么都想学 。 但孩子该学什么？该怎么学？这些都是学问 。 掌握不好 ， 就会将孩子的兴趣一点点抹杀了 。 而在孩子兴趣班的选择上 ， 果妈认为 ， 过程比结果更重要 ， 适合孩子的就是最好的！
果果4岁的时候因为爱看《围棋少年》 ， 特别想去学围棋 ， 跟我和果爸强烈要求了好多次 ， 看果果对围棋有兴趣 ， 我和果爸商量之后 ， 就给果果报了个围棋班 。
教围棋的老师是我的一位朋友 ， 专业三段 。 可是 ， 学了没几天 ， 果果非但没有学会围棋 ， 人也没以前活泼好动了 ， 变得闷闷不乐的 。
为了解情况 ， 我决定跟着果果一起听一堂课感受一下 。 结果我“意外”地发现了下面这样的情况 。
老师：“围棋棋盘 ， 一共由19道横线和19道竖线组成 。
果果立刻数起来 ， 果然横竖都是19行 。
“真的哎 ， 可是为什么棋盘有这么多格呢”
老师没有回答 ， 继续说：“围棋棋子放在这横竖交叉点上 。 ”
“老师 ， 为什么棋子不放到方格里你看 ， 棋子都盖住线了 。 ”
“棋子不能放到方格里 ， 要放在交叉点上 。 ”
“为什么放在点上”
“果果 ， 这是围棋的规则 ， 大家约定俗成的 ， 一直以来都是这么玩 。 ”老师有些语塞 ， 不知道该怎么给果果讲 。
看到这里我明白了 。 下课的时候 ， 果果拉着我的手 ， 无精打采地说：“妈妈 ， 咱们回家吧 。 ”
看着果果很沮丧的样子 ， 我也有些后悔 ， 不该这样冲动让果果去学围棋 ， 4岁的孩子要理解这些东西还是有些难度的 。 当时找老师的时候只考虑其专业水平 ， 没有考虑老师的教学方法是否适合果果 。 我也心怀愧疚 ， 每次送他过来 ， 都是把果果送到教室就离开 ， 从没关注过孩子上课到底是什么情况 。
这是一个小“挫折” ， 也是教育引导的契机 ， 如果处理不好 ， 会严重挫伤孩子以后接触新事物的积极性 。
为了小让孩子的自信心受到打击 ， 我想来想去 ， 买了一副军棋 。 军棋游戏规则相对简单 ， 容易上手 ， 果果学起来比较容易 。
回到家里 ， 我把军棋拿出来 ， “果果 ， 看妈妈给你买了什么”
“这是什么”果果非常好奇 。
“这个是军棋！妈妈小的时候经常玩这个 ， 而且水平很高哦！果果想不想玩儿”
果果有点犹豫 ， 欲言又止 。 看来学闱棋对果果的心理打击不小 。 “来 ， 军棋很简单 ， 妈妈教你玩儿 。 ”
我边说 ， 边摆开了棋盘 ， 教给果果一些简单的军棋规则 。
“妈妈 ， 为什么司令可以吃掉团长”
“因为司令比团长大呀!大的可以吃掉小的 。 果果 ， 你说是大鱼吃掉小鱼呢 ， 还是小鱼吃掉大鱼”
“大鱼吃掉小鱼 。 ”
“对呀 ， 军棋也是这个道理 ， 大的吃掉小的 ， 司令可以吃掉军长军长可以吃掉师长 ， 具体顺序是：军师旅团营 ， 连排小工兵 。 ”
没多久 ， 果果就对军棋着迷了 。 只要一看到我和果爸有空闲时间就缠着我们跟他下军棋 。
果妈说：适合的就是最好的 。
很多家长都会在孩子很小的时候 ， 给孩子报各种益智兴趣班 。 这个时候家长一定要善于发现孩子的兴趣敏感期 ， 要尊重孩子身心发展的规律和学习特点 。 同时 ， 孩子不同时期对事物的接受程度也不一样 ， 不能启蒙过早 ， 否则无异于拔苗助长 。 一定要考虑到孩子的个性差异 ， 了解孩子适合学什么最重要 。
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