0-5岁孩子的语言发育是什么样的？在孩子语言发育的阶段 ， 爸妈该怎么引导呢？语言是影响孩子思考的重要方式 。 在婴幼儿时期 ， 爸妈们该怎样正确引导孩子的语言发展呢？这份从0到5岁各个时期孩子的语言能力发展引导攻略告诉你~
0—6个月
从出生开始 ， 孩子就会聆听人们发出的各种声音并观察人们如何相互交流 ， 从中获取语言信息 。 起初 ， 他对你的音调和声音高低最感兴趣 。 当你用一种安慰的方式跟他讲话 ， 他会停止哭泣 。 相反 ， 如果你很生气 ， 对他大吼 ， 他大概会哭 ， 因为你的声音告诉他有什么事不对劲 。
你该做：每天多和他说话
每天多和他说话来鼓励他 。 如果哪天 ， 他能发出一个可以辨识的音节 ， 你就对他重复一遍 。 然后说些含有这个音的简单词语 ， 如果他每天发出“O”这个音 ， 你就重复和他说“哦”等 。
请注意：
不要当孩子不懂 ， 而不和他交流 ， 《国家科学院院刊》上的研究指出 ， 当宝宝在听大人说话时 ， 他大脑中某一块控制和协调言语活动的运动神经会受到刺激 ， 所以你想宝宝聪明就多和他交流 。
大Y妈心得：
在儿子五个月大的时候 ， 他稚嫩的声音偶然间发出了“哦”、“哦” ， 我就兴奋地模仿他 ， 并且重复“哦”、“哦” 。 他冲着我笑 ， 那就是最早的一种互动呢 。
6—7个月
在之前 ， 他可能整天都重复一个音 ， 甚至连着几天都只发一个音 ， 然后才开始练习下一个 。 但现在 ， 他对你发出的声音 ， 更有反应 ， 会试着跟随你的引导 。
你该做：教一些简单音节和词语
你在孩子的语言发育中的参与变得更为重要 。 试着教他一些简单的音节和词语 。 比如：宝宝、猫、狗、去、热、冷 ， 还有妈妈、爸爸之类的 。
要知道 ， 尽管至少要一年的时间 ， 你才可能听懂他的话 。 但小宝宝却这个阶段开始牙牙学语咯 。
请注意：
如果到7个月时 ， 他仍然没有开始牙牙学语或者模仿任何声音 ， 这可能意味着他的听力或语言发育有点问题 。
快满1岁时
前几个月的叽叽咕咕和尖叫声在这个阶段 ， 会被比较清晰的音节取代 ， 比如“ba”“da”“ga” 。 然后聪明的他会从你的兴奋中觉察到自己刚刚说了什么有意思的东西 ， 这以后 ， 他就会用类似于“ma ma”的音节来召唤你或者吸引你的注意了 。
你该做：多跟他讲解
要尽量跟他多讲话 ， 告诉他周围正在发生的事情 。 尤其当你给他洗澡、换尿片、喂东西的时候 ， 比如刚洗完澡 ， 你可以跟他说 ， 妈妈正在用纱布巾给你擦身子呢 ， 它很柔软 。 现在妈妈给你擦润肤霜 ， 让你的皮肤光滑光滑哟 。
要用简单明了的语言告诉他 ， 用语言告诉他熟悉的玩具和物体 ， 记得尽量保持一致 。
对了 ， 这个阶段 ， 给孩子讲绘本 ， 能帮助他初步理解“每个东西都有名字”这件事 。
请注意：
这个阶段 ， 不要再用儿语了 ， 比如不要再用“小猪脚”这类可爱的代号 ， 而是该用“脚趾”；不要再说“车车、狗狗”之类的 ， 而是该清晰地用大人语言“公共汽车”、“推土机”等告诉他们 ， 而不是含糊笼统的重叠语 。 这会减少他们学说话过程中的混乱 。
因为等到他们再大点 ， 他会清楚地讲话了 ， 他必须再用头脑把那些重叠语抛弃 ， 重新再学一次 。
大Y妈心得：
讲绘本一直是有助于语言发展很好的方式 。 但经常有麻麻会问 ， 这个阶段给孩子讲故事 ， 他能听懂吗？不能说完全能听懂 ， 而且在你讲的过程中 ， 他可能还跑来跑去、或者撕书咬书呢 ， 但是没关系 ， 尽管他没有表现地很认真或者很有兴趣 ， 但是他其实都是在接收的 。
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