近日 ， 一个国际研究团队表示 ， 机器人有可能显著影响儿童的思维观念 ， 有必要关注使用机器人可能带来的不利后果 。 英国、德国和比利时研究人员采用上世纪50年代开发的“艾氏范式”测试法 ， 让参与者独自或者在有3个人或3个社交机器人在场的情况下判定屏幕上四条线中哪两条长度一样 。
【用机器人做育儿助手？ 它可能影响儿童思维观念】一般来说 ， 在“艾氏范式”试验中 ， 当人们独自作出判断时 ， 基本不会出错 。 但当有其他人参加时 ， 他们倾向于与其他人保持一致 ， 即便其他人出了错 。 在最新试验中 ， 有三分之二的“人类同伴”或“机器人同伴”会首先有意地出错误答案 。 结果显示 ， 成人参与者通常给出与人类同伴一样的答案 ， 但不会受到机器人答案的影响 。 不过 ， 儿童明显会受机器人同伴的影响 。
研究人员在新一期美国《科学·机器人学》杂志上指出 ， 机器人作为儿童教育助手或儿童治疗师的时代并不遥远 。 机器人提供的信息有可能对儿童造成显著影响 ， 所以可能需要讨论是否该出台诸如监管框架之类的保护措施 ， 帮助减少机器人对儿童可能造成的不利影响 。 （据新华社）
推荐阅读
- 发达国家机器人发展战略及重点方向
- 日本建筑商想用机器人参与盖楼 缓解劳动力短缺
- 过期粉底液用了会怎样
- 痘印修复用什么护肤品
- 钻戒用什么清洗会亮
- 定妆粉什么时候用
- 意面的做法步骤
- 海鲜粥的做法步骤
- 烤金针菇的做法步骤
- 八髎穴对女人的作用是什么