利用规则
爸爸乱扔在地上的鞋子挡住了门，小七一边把鞋子拨开一边说：“爸爸乱放鞋子，把门都堵住了！这样做是不对的 。 ”
“确实，你觉得……”我本想说“你应该如何教育你爸爸？”
“我就不乱放鞋子…嗯，我的鞋子也会乱放，但我的鞋子不会堵门，因为我的鞋子没有爸爸的大 。 ”
“而且我会把它们放在看得见的地方，这样一下子就能找到 。 ”
小七一边下楼一边列出自己种种的“优点” 。
下最后一个台阶的时候，她终于列完论点，来了句总结：
“妈妈，我是个很棒的孩子，对不对？”
我咬着牙根“嗯”了一声，但其实满脑子都是她的拖鞋飞满屋子的场景 。 为了当个自认为的好孩子，小妞真敢罔顾事实真相！
不过这又有什么关系呢，我可以利用她想成为好孩子的这一点，趁机制定摆鞋子的规则（包括各种细则），多多鼓励她，或许这真能培养她的好习惯 。
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