为什么孩子不愿学习？常常收到这样的提问：我应该怎么鼓励孩子学习？我应该怎样让孩子建立学习的信心？
曾有一妈妈说 ， 她家孩子四年级之前成绩都不错 ， 五六年级之后就越来越差 ， 尤其是数学 。 现在初二 ， 根本就学不下去 ， 跟不上班级进度 ， 老师建议他留级 。
这个妈妈很无奈 ， 她说她和孩子爸爸没有少鼓励他 ， 经常告诉他要对自己有信心 ， 可是孩子还是不肯学习 。
我问她：你家孩子怎么看待自己学习不好这件事？他觉得自己有能力学好吗？
这个妈妈说：他觉得自己比别人笨 ， 不是学习的料 。
我问她 ， 当发现孩子学习越来越不好的时候他们做了什么吗？
她说 ， 最开始和孩子爸爸批评过他 ， 六年级第一次考试数学不及格孩子爸爸打过他一次 ， 后来再没打过 。 之后孩子成绩大概在班上中间 ， 不好也不坏 ， 他们也渐渐接受了这种情况 ， 想着反正才小学 ， 以后努力也不是没时间 。
初中她托人把孩子送进了重点中学 ， 想让孩子得到更好的学习环境 ， 谁知道孩子成绩越来越差 ， 初二就不愿意上学了 。
这个孩子的父母真的很努力想要帮助孩子提高成绩 ， 但是他们用错了方法 。
有些孩子会在学习的过程中进入一种恶性循环——某一个概念没学明白 ， 为了赶上进度 ， 这个没学明白的概念就不学了 ， 继续学习下一个 。 但中小学知识结构是层层递进的 ， 一个概念没有理解 ， 就会阻碍下一阶段学习 ， 考试一旦将知识综合起来考 ， 孩子就没法解题了 。
儿童学习知识有一个特点 ， 一旦孩子觉得自己没有能力学好一门学科 ， 很快就会对这门学科失去兴趣 。
不仅如此 ， 他们还会对这门学科产生焦虑 。
对于功课的焦虑比较常出现在数学上 ， 国外有学者将其称为“数学焦虑” 。
美国内华达大学一位名叫Ashcraft教授专门研究“数学焦虑” ， 他说 ， 患有“数学焦虑”的人并非智商比别人差 ， 而是焦虑本身使得这个人数学能力变差 。 担忧和焦虑会让一个人在解决问题的时候无法集中精力 ， 甚至过度焦虑导致大脑一片空白 。
如果一个孩子已经对数学形成焦虑 ， 他会在解题时感觉自己“变笨了” ， 尤其是在考试这种有时间压力的场合 。
对大部分人来说 ， 如果总在某个领域受挫 ， 他最终会觉得自己“没有能力”掌握这个领域的知识 ， 就会渐渐放弃学习 。
父母鼓励孩子要对自己有信心是没错的 ， 但是空洞的鼓励不会有效 ， 必须要让孩子感觉自己有能力掌握这门功课 ， 才能让他建立学习的信心 。
【为什么孩子不愿学习】如果一个孩子能在某个领域获得一些成绩 ， 他们就会对这个领域有掌控感 。 一个人能从某个领域获得成就 ， 他就会自发去学习这个领域的知识 ， 根本不用逼迫他学习 。
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