陪孩子写作业真的有那么难吗？如何让孩子养成独立写作业的习惯？下面小编分享一招 ， 孩子就能自主完成写作业 ， 接下来看看吧 。
相信大家都曾被一段名为“三五太难了”的视频刷屏过！
一个六岁被乘法口诀 ， 因“三五三十五”而被奶奶要求从头背 ， 急得嚎啕大哭 ， 称这三五太难了……
当时可能只是一笑而过；可能笑了之后将目光移向了自己的孩子 ， 然后叹了一口气；可能就在前几秒 ， 你还在为孩子背8几、8几64啊而忧愁……
父母陪孩子做家庭作业 ， 只是陪孩子看看书、写写字这么简单吗？
来自一位爸爸：
“陪儿子写作业到五年级 ， 然后心梗住院了 ， 做了两个支架 ， 想来想去命更重要 ， 就放心地让他自己去写了……”
来自一位妈妈：
“语文老师要求孩子回家读课文5遍 ， 然后让家长签字 ， 有次我在看书他在旁边读课文 ， 前面还好 ， 后来听见：秋天来了 ， 挂花开了……
还以为听错了 ， 然后问他啥花开了？他一本正经地说：挂花！
又气又觉得好笑：挂花？挂哪里的花？
他仍旧是一本正经：挂树上啊……”
来自一位毕业不久的大学生：
“有一次加班到十点 ， 十点多刚回到家 ， 就听到楼上有一个妈妈在咆哮：什么关系？啊？什么关系？你说啊 ， 到底什么关系？虽然已浑身疲惫 ， 但在好奇心驱使下 ， 我还是趴到了窗台上竖起耳朵认真地听起来 。
这位妈妈气愤不已：互为反数啊？昨天才跟你说了……”
父母陪写作业传递出来的情绪 ， 很可能会加重孩子的心理负担 。
出现这样的情况家长不能只怪孩子 ， 在家长的身上也存在着一些误区需要调整 。
家庭作业与其说它是重复的记忆 ， 还不如说它是帮助我们的孩子去探索时间管理、任务管理以及自我管理的一个良好的机会 。
而不仅是把它当成巩固知识的一种方式 ， 把它当做是孩子自我管理的机会 ， 孩子才能更加独立且主动地完成他的作业；而家长们也能有更多的时间安排自己的业余生活 。
在孩子家庭作业问题上 ， 可以和孩子达成一个共识：家庭作业是老师交给你的工作 ， 你有责任好义务去按时完成它 。 至于什么时候写 ， 怎么写就完全由你自己安排 。
那么如何培养孩子这种独立写作业的能力了？这里给大家一个阶段性的建议！
在孩子的自主作业养成过程中 ， 我们大概会经历四个阶段：尝试着自主管理阶段、时间管理的启蒙阶段、提醒加自主选择阶段、自主管理作业阶段 。
就比如经历了一学期的作业折磨后 ， 决定从上一年级下学期就跟他约定：完成家庭作业是老师安排给你的事情 ， 你有责任自己完成；当你需要爸爸妈妈陪的时候 ， 那你可能需要尊重一下爸爸妈妈的时间安排 。 所以我只能在我有空的时间陪你来写作业 ， 其他的时间呢你就需要自己独立来完成了 。
那个时候他一回家就会先去找别的小朋友玩个痛快 ， 差不多都要到临近睡觉才会想起作业 。 但因为事先约定了不插手她的事 ， 所以尽可能地去忍住 ， 不加以提醒 。
临近睡觉才开始写作业 ， 孩子急妈妈也急 ， 但大家都知道越急 ， 越做不好一件事 。
所以 ， 又只好跟他商量：如果你有信心早上花半小时就能把作业写好的话 ， 妈妈就早上提前半个小时来叫你……
后来我发现 ， 往往晚上需要一个小时才能写完的作业 ， 他早上起来半个小时不到就能完成了 。 这一变化 ， 让我和孩子对于作业的把控都更有信心了 。
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