听到这话我觉得一阵反胃 ， 可是如果此时我制止他继续讨论下去 ， 以他的个性恐怕会“咯咯”笑着不停地继续说下去 ， 因为他觉得很好玩 ， 这个话题让身为大人的我产生了不适 ， 那他就很有成就感 。
所以我并没有制止他 ， 而是反问：“哪次？是我们去神农架露营的那次吗？那你还记得那次我们露营住在野外时的情景吗？”
孩子听我提起神农架的旅行 ， 思路很快就被我吸引 ， 我顺利地把话题转移到了那次快乐的露营旅程中去了 ， 于是我们愉快地回忆起了那次旅行中看到的各种猴子、还有壮观的大瀑布以及外面大风呼啸 ， 我们在帐篷里裹着厚厚的棉袄聊天时的温暖场景 。
这种温暖的回忆早就让他忘记他刚刚说的便便 ， 画风也变得和谐起来 。
孩子使用美好的语句时要及时肯定和赞扬
当孩子能够正确使用一些语言时 ， 父母一定要及时给予他表扬 ， 当父母赞扬他的时候 ， 他会很有成就感 ， 从而乐意多去使用这样美好的语言 ， 以获得更多的赞赏 。 由此 ， 他也会减少使用诅咒语言或者不好的脏话 ， 或者用一些好的语言来代替这些话语 。
心理学家武志红老师说：当孩子的生命力被看见的时候 ， 它就会变成好的 ， 比如热情和爱；当孩子的生命力不被看见 ， 就变成黑色的 ， 比如愤怒、攻击 ， 是破坏性的 。
当孩子任性不可爱的时候 ， 其实可能是孩子正需要爱的时候 ， 父母要多倾听孩子内心的声音 ， 由此来识别他内心的小情绪 ， 及时给予孩子关怀和爱 ， 相信孩子一定会越来越好 。
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