路在何方初一作文( 三 )


初中毕业后, 我考上了高中, 而他选择了去北京一所髙费学校学调酒, 当我知道他的决定后, 我只是笑了笑, 并不是看不起他, 只是觉得他太任性, 太天真, 梦想怎么可能那样轻而易举的实现?但更多的是羡慕、佩服, 因为至少他有为梦想而去闯的勇气与坚定, 而我......
今年的春节, 我没有再见到他, 但是站在高中中点的我听妈妈说, 他已经实习了, 每月五六千块钱 。 妈妈又说, 因为他比较帅, 又有街舞做底子, 学花样调酒很轻松, 老师也很喜欢他 。 前些天又听妈妈说, 他在参加的比赛中取得了很好的成绩, 月薪已经上万了 。
第一次感到梦想并不遥远, 只要执着, 只要努力便终可以触手可及 。 我想, 此刻身在异地的他, 依然为他的梦想而不懈奋斗着吧, 而终于, 他离成功愈来愈近 。 而现在的我, 坐在高中的教室 。 忙碌的准备迎接残酷的高考, 却突然失落起来, 因为我并不知为何而这般忙碌, 我这十六年来一直都在逼迫着前进, 甚至都不知道将来的自己要做什么, 能做什么, 想做什么 。 我突然哭了, 因为我根本不知自己的理想是什么, 就算我去很努力, 可是我根本就找不到方向 。
经过了一年高中理科式的学习, 渐渐的, 自己开始累了, 忘记了开学时的豪言壮语, 遗弃了承诺的大志雄心 。 停下了追逐的脚步, 我开始去面对自己, 无休的思前想后, 也不住的质问自己 。 在自己的脑海中总是隐现出这样的问题:到底我是在为谁而学?自己的路到底在哪里?而我又将如何抉择?
静下思考来以后, 紧锁的疑惑心门的另一端, 阳光透过门缝传来一丝希望 。 慢慢的, 门挡不住心声的扣击:门开了 。 紧随着门开的那一刹那, 脑海中疑惑的密码终于被破解!过去, 因为曾经的优秀, 享受着大人们给我的盛赞 。 所以, 我一直在荣耀中迷失前进的方向:选择得不情愿, 学得也很盲目 。 我真正的感觉到, 不论是从文理科学习的自觉性, 还是个人的兴趣爱好来看, 我的优势都在文科 。 我应该择文!
确定了方向, 自己也斟酌了很久 。 在经过了周密的准备后, 我冲破以往的沉寂, 冲出思维的束缚 。 把自己的想法告诉了家人, 但是令自己意想不到的是, 原来支持我择文的母亲竟变卦了;而一向自视甚高的父亲却尊重我的选择, 且支持我朝着自己感性的方向前进 。 在不屑母亲的阻挠后, 我继续向前 。 可是……预料中的真正阻碍突显——老师们一个个自持经验丰富, 识人准确的言辞, 坚持要求我在理科方向发展 。 他们锐利的言辞像红灯一样, 把正在前行的我拦截 。 面对他们, 我似乎无可奈何 。 此时, 我又只得停下来思考:母亲阻挠我, 因为关乎利益(文科就业难);老师阻挠我, 因为我是理科不弱 。 而这每一个理由, 都是那么理直气壮, 也是那么无可厚非 。 于是我开始显现前进的疲软, 毕竟我依然需要他们 。 但是后来, 一个信念重新向我诠释了生存的意义——人要为自己的理想去生活, 哪怕成功的希望只有一线, 我们也不能让它的光辉变得暗淡 。 它引导我反思大人的想法, 重新点燃了我的希望 。
在大人堆里, 他们的思想总是禁锢在有房坐屋, 安分守己的观念中 。
家长疼爱儿女, 不想孩子在社会生活中受到更多的伤害, 这倒是永远可以理解 。 老师们也想自己的学生学习优秀, 事业有成, 而自己也可以从那滴滴浇灌的汗水中获得一丝欣慰, 这也可以理解 。 可是也正因为他们传统观念的束缚, 不单困住了他们自己, 也锁住了这代代新人 。 孩子本是国家的希望, 而国家也把兴民强国的育人重任交给了家长和老师, 所希望的就是创造出新的生命力, 支援国民建设 。 而我们的家长和老师呢?他们的确在育人:家长告诉我们做人的道理, 老师交给我们知识, 升华我们的素质 。 可是在他们身上又传给了后人条条束缚 。 他们在社会中经历了许多(至此他们也自诩过的桥比我们走的路还多), 倒也看明白了不少社会道理 。 也总是告诉孩子踏上社会道路上的坎坷, 但不可苟同的是:他们总是把社会阴暗的面记得刻骨铭心, 又把社会美好的一面轻描淡写 。 他们的这种想法, 做法无疑是对孩子错误的向导 。 他们用自己眼中所谓的现实抹杀了孩子们的想象力 。 他们用自己的潜移默化阻滞孩子们迈向真正理想天堂的道路 。 这恰恰导致国家的生命力在真正萌发半截以后就开始枯萎直至糜烂, 最后在摇篮中杀被扼杀 。 这是我不得不去疑问的!我重新开始坚定自己的信念, 做出自己的选择 。 我相信, 一切阻碍最终会到红灯转绿灯时, 被我穿越!

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