总结的重要性,工作中及时总结的重要性 _生活知道

1、工作中及时总结的重要性工作中及时总结的重要性
工作中及时总结的重要性，我们平时在工作或者做事时，难免存在一些问题和不足，此时就需要反思自己的行为然后加以改进，这样才能提升自己，下面为大家分享工作中及时总结的重要性。
工作中及时总结的重要性1
人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程。
工作总结也一样，总结有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的计划进行规划，总结给了人努力工作的动力，培养了人思考的习惯，使工作更有效率，头脑更加清醒，目标更加明确，工作更有意义。
日事日毕，日清日结。
我们都知道学习的重要性，要平时多看书。
书怎样诞生的呢?–其实就是思想总结的书面化。
但尽信书则不如无书。书是一部分人的意愿思想。所以我们自己的总结也是必要的。
思想总结使人类迅速发展，趋利避害，有了总结使人少走弯路，熟练操作，思维清晰。如果说世间没有思想总结，那么人就是一个一个独立体，没有任何规律没有任何相同及联系。
也许一个错误不会贯穿他的一生，但重复出现的可能是很大的。就如筷子的使用吧！若没有总结，说不定，我们还在张牙舞爪的吃手抓饭呢。
在总结中规划自己的人生蓝图，我应该过什么样的生活，在过三五年之内，我应该成为怎么样的一个人。
有人总是抱怨我们如麻的生活,总是找不到方向。
看着如流水般的时间,总是在追赶着它的背影,连感叹都来不及抒发。
其实,我们的生活随着时间一秒秒的前进,如同车水马龙的道路一样,各行其道,遵守规则,则就不会出现交通事故；同样,我们的生活要学会懂得总结。
青涩的青春一定也犯过很多糊涂的事,可是岁月的皱纹爬上了额头的时候,你是否褪去青涩的外衣,还在钻牛角尖的做着随意的决定呢?！
其实,很多著名的人生大师们的履历同我们一样的平凡,可是他们为什么能成为大师,无非在于他们懂得怎么去总结自己,在总结过程中发现好的方面,避免坏的影响,争取更好的结果,就这样,在这一人人都可以做的过程中,每天进步着.
虽然,我们不是为了成为大师而去总结,但是为了更好的生活,是否有必要每天给自己一个总结呢?
工作中及时总结的重要性2
工作总结的作用和意义
一、有利于提高工作能力
年度工作总结，顾名思义就是对一年工作情况回顾后写下的总结，其旨在让人们反思去年一年的工作情况，有哪些优点，有哪些做的不好需要反思以后改进的;对去年发生的大事总结，为来年进行准备。
能力的积累不仅仅是你去年一年的工作能力的积累，还有你总结的能力，优秀的工作总结反映你优秀的反省能力。而反省又可以让忙碌一年的人沉静下来，总结去年的工作方法，有利于增长才干，自我提升。
二、有利于寻找工作规律
【总结的重要性,工作中及时总结的重要性】每一个事物与事物之间都存在普遍的联系，都具有一定的规律可以遵循。只有遵循客观规律，按规律办事才能事半功倍，因此对于工作上的事物总结就显得十分有必要。总结规律不仅仅要总结正确的规律，还要从错误中汲取教训，总结失误规律，找到经验，在未来的工作中要灵活运用，趋利避害，更加出彩!
三、有利于指导下一年工作
通过这个总结，找出去年一年以来的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结去年的情况。有则改之无则加勉，为接下来一年的工作确立合理的目标，明确未来发展的’方向。如果能把年度总结，认真完成，会让你有不小的收获。失误是为了避免，成功经验是为了积累，以后遇到这种问题可以游刃有余。
工作中及时总结的重要性3
工作总结的重要性
孩子是祖国的花朵，老师是园?。桓龊细裼判阍岸《嗷ǘ涞挠跋焓蔷薮蟮? ，我是一名老师在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。
俗话说”没有规矩，不成方圆” 。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了”规矩”，才有了”方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道”规矩”的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个月下来，孩子在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。
这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
通过这件事，我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把”规矩”当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有”规矩”，就不成”方圆” 。
为了祖国的明天更美好，我会经自己最大的努力，做好老师这份光荣的职务。

2、年终总结的意义作用年终总结是对一年内所有工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。
总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。毛泽东同志曾指出：领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。一、要充分认识到总结的要义。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己的成绩与教训、长处与不足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标，制订措施，提供参考和保障。所以总结不仅仅是给领导看的，更是对自己进行全方位的剖析，使自己更加认识自己，发挥优点，弥补不足，不断提高。为此，必须认识到总结的重要意义。当然各级领导也要重视总结的重要性，要让下属广开言道，言无不?。?言者无罪，实事求是，客观认真地总结。
二、工作的回顾，对工作的完成情况进行总结，全面总结成绩：各项计划完成了多少、销售指标（销量、销售额、回款、利润）完成情况、与同期相比各项任务是否有增长、产品结构是否得到优化、渠道建设和客户关系是否得到加强、经销商的素质是否得到提高、经销商与消费者对品牌的满意度和忠诚度是否得到提升、竞争对手衰退了没有、如果作为团队领导还要总结团队建设、培训学习等方面的内容。
三、分析取得成绩的原因。没有人会随随便便成功，每一个成功的后面都是付出的艰辛努力。认真分析取得成绩的原因，总结经验，并使之得以传承，是实现工作业绩持续提升的前提和基础。成绩固然要全面总结，原因更要认真客观分析：
1、成绩的取得客观因素分析：行业宏观环境的势利性、竞争对手失误所造成的机会、公司所给予的资源支持程度、团队领导在具体方面的指导、同事的帮助。
2、成绩取得的主观因素分析：自己对年度目标任务的认识和分解、自己对市场的前瞻性认识、自己的困难的挑战意识、自己自我学习素质提升、解决问题能力提升、自己对市场变化的反应能力。
四、分析导致工作目标没有达成的失误和问题。人贵有自知之明，年度总结并不是要总结得形势一片大好，必须认真客观地分析在工作中的失误和存在的问题。通过分析问题，查找原因，认识不足，不断改进和提高，实现工作质量的持续提高。来反思自己为什么没有进步。
一般来说工作中往往会存在以下的失误和问题：
1、主观认识不足，思路不够高度重视。
2、自身没有远大理想与目标，对自己不能严格要求，对下属和自己过于放任。
3、计划制订得不合理，脱离客观实际。
4、对计划的分解不到位，执行和过程监控不到位。
5、对竞争对手的跟踪分析不深入，市场反应速度滞后。
6、产品结构、价格策略、促销组合、渠道建设、品牌传播计划不合理、执行不到位。
7、团队管理能力差、个体成员素质差，不能胜任工作的要求。
8、来自于竞争对手的强大压力，使自身的优势不能突显。
五、对当前形势的展望与分析。总结不仅要回顾过去，还要展望未来。要对当前的形势现状与未来的发展进行客观深入的分析：
1、外界宏观与微观环境分析：行业发展现状与发展、竞争对手现状与动向预测、区域市场现状与发展、渠道组织与关系现状、消费者的满意度和忠诚度总体评价。
2、内部环境分析。企业的战略正确性和明晰性、企业在产品、价格、促销、品牌等资源方面的匹配程度。
3、自身现状分析。自身的目标与定位、工作思路和理念、个人素质方面的优势与差距。
通过对现状与未来的客观分析，能够更加清楚所面临的困难和机遇。从而对困难有清醒的认识和深刻的分析，找到解决困难的方法，对机遇有较强的洞察力，及早做好抢抓机遇的各项准备。
六、下一年度工作计划与安排。总结上年工作当然是年度总结的重点，但更好的筹划和安排下年工作才是总结的目的，所以下一年度工作计划和安排同等重要。
1、明确工作的主要思路。战略决定命运，思路决定出路，良好的业绩必须要有清楚正确的思路的支撑。否则人就变成了无头苍蝇，偏离了方向和轨道，就会越走越远。
2、新一年度工作的具体目标：销量目标、回款目标、利润目标、渠道建设目标、区域市场发展目标、团队建设目标、学习培训目标。
3、完成计划的具体方法：团队整体素质与协作能力的提升、资源需要和保障措施、目标任务的分解、渠道的开发与管理、产品结构的调整与优化、市场秩序的规范管理、客户关系管理与加强、品牌策略创新与高效传播。⑴全面年终总结的写法.标题要写明：单位名称，总结时限，总结的类别；总结的正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建议；最后在文末留下总结人姓名，总结时间。
⑵专题年终总结的写法.专题年终总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样详细.但一般也分三部分：第一部分为标题；第二部分主要有五个方面，如：活动的目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会.

3、反思与总结的重要性人要学会反思和总结，才会有进步。下面是我整理的关于反思与总结的重要性的相关知识内容，供大家阅读参考。
复习中总结和反思的重要性
(1)对题目的总结和反思
在高中时，跟其他的同学交流学习经验，我反复说的一点就是：做题要追求“真会”，也就是说，会做这道题是第一步，明白为什么做是第二步，能由此及彼做会一类题是第三步，而最高境界，就是把解这道题的前因后果，来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。
做题要达到“真会”，不二法门就是总结和反思。
对一道具体的题目而言，在做完之后，要及时地分析、归纳、总结。
重新审视题目关键的条件和问题，找出“题眼”在什么地方，这是提高自己审题的能力，或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点，顺利解题需要的方法是什么，拨清考察的内核;再回顾一下解题思路，第一步是什么，第二步又是什么，把每一个步骤都穿成一条线;积极思考一下为什么要这样做，还有没有别的方法，有无创新之处;跟以前做过的题目进行分析对比，争取做到举一反三。
当然，也不是每一道题都要如此，是否有价值进行这样的思考完全由你自己把握。
对一类题目而言，也要善于研究它们的共性，总结出规律和适用范围，或者由一道题的巧妙解法推而广之，争取变成一类问题的通解。
下面把我总结中的一个专题列出来，算是抛砖引玉。
(2)对考试的总结和反思
考试是难得的训练自己的机会，在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下，你需要调动各方面的能力。
而在每一次考试中，我都下意识地应用自己摸索出来的“目标控制法”，做到了每次考试有有收获和进步。
每次考试前，我都会在一张白纸上写满通过本次考试要达到的目标：要注意克服哪些易犯的错误，尤其是要克服前几次考试中暴露出来的`共性的失误;要积累哪些经验，应用哪些技巧，比如选择题中的特征值法;要在多长的时间内完成卷面各部分，比如，争取35分钟内完成数学试卷中的选择题和填空题;要培养锻炼哪些考试应试的心理素质等。
也就是说，我们要把考试看成是一个完整的流程，包括考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。
同学中存在的误区往往是只注意考前的准备和考场的发挥两个阶段，对考后调整注意不够。
事实上，高考之前的每一次模拟考试，最重要的就是考试后的总结与反思，只有这样，才能认识到自己的薄弱环节，不断提高考试能力。
所以，有心的同学一定要注意做好健全的考后调整，不断提高自己的实力。
学会反思与总结
作为知识青年的我们，当然知道反思与总结的重要性，但是如何做好反思与总结，对部分同学来说却是件很难的事。
综合分析一些有成就的人的成长经历，再看看我们一些优秀学生的品质特点，总结出一些方法供大家参考。
要学会反思与总结，首先要学会反思与总结自己。
生活中我们需要不断地反思自己，找出自己不足之处，不断完善自己的人格。
也许，了解别人不是特别难，但真正能了解自己、操纵自己的人并不多。
当别人指出你的缺点时，是否应该仔细聆听?千万不要为了那可怜的自尊而埋怨别人，因为那样的人永远不会有进步。
当局者迷,旁观者清，就是这个意思。
成长和成熟是需要付出代价的。
我们只有在经历或者失去后，回过头才能明白其中蕴藏的人生哲理，才会有感而发。
大多经历过的人都会无限感叹:如果当初能像现在这样成熟一点，也许就不会是这样的结果。
反思是对自己负责的一种表现，无论是在工作或者是感情上，都很受用，学会反思自己，生活会减少许多美好的遗失!
要学会反思与总结，还要学会反思与总结他人。
“他山之石，可以攻玉”从字面意思就是“别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
”以前用来比喻别国的贤才可为本国效力。
后来比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
我们不必要将自己碰得鼻青脸肿才知道墙不能撞，看看那些被碰得鼻青脸肿的人，就知道那墙始终比我们的脸和鼻子硬;我们完全没有必要以身试法，被关入“铁窗”，才知道不能说违反国家的法律，看看那些违反国家法律法规的人的下场，我们就不会去做那些蠢事;在学校里，我们不用等到自己违犯校纪校规受到处理，才知道要遵守学校规定，我们只用看看那些违纪同学受到处理，给别人不好的印象，就知道我们要做一个遵守学校规定的好学生;我们不会以浪费自己的青春年华为代价来证实到时真的会一事无成，只用看看那些平时浪费时间和生命的同学，落得成绩很差，最后为能不能上学，有没有好的学校可以选择而犯难，就知道，我们现在要好好学习，为自己将来创造更多更好的学习及就业机会。
以促使自己不会变成那些同学的样子，以那些同学为反面例子，时刻提醒自己，不能向他们学习，要努力奋斗，不断提高自己。
如果你真正的会反思与总结，你就不会以那些同学为伍，就会不受那些同学的影响而不断取得好的成绩。
看看那些优秀学生，获得十佳学生，获得三好学生，获得各种积极分子，我们知道，我们要向他们学习，努力提高自己，也要做得和他们一样好，坚持反思与总结，一切机会都会与我们有缘。
要学会反思与总结，还要学会反思与总结书本中所学的知识。
“书中自有言如玉，书中自有黄金屋”，一些伟人，都喜欢看书，都善于在书本中获取出一些做人的道理及自然知识。
我们要常看一些励志的书，让我们精神时刻充实，我们要看一些科技方面的书，让我们知识渊博。
多看书，让那些我们无法直接得到的科学知识及做人道理为我所用。

4、总结和反思的重要性总结和反思的重要性
总结和反思的重要性，如果我们想从日常的经历中，快速地成长起来，那么首先要做到的就是认清自己的所处的位置和角色定位，而且要经常反省检讨自己，找出问题并及时解决，下面一起来了解一下总结和反思的重要性。
总结和反思的重要性1
1、反思可以发现知识的误区
书里说到，人就像一个播放器，一按按钮就播放，简单来说就是我们平常听说的条件反射。
比如我们见到领导，会瞬间把自己的存在感降低，特别是当领导向你走过来的时候，你很想找个地方躲过去。这种害怕见到领导的现象就是一种条件反射。
遇见厉害的人，瞬间会觉得自己很low，把对方放在神人的位置。
这种反应不经过大脑思考，直接作出动作，连自己也没有明白为什么。
这就是一种知识的误区，为什么要怕领导，是因为领导比自己厉害，还是害怕领导对自己有意见。遇到厉害的人，不是想为什他们会变得厉害，而是直接选择逃避。
事后回想整件事情时，会认为完全没有必要，为什么要怕，自己工作做好了，没有出现差错。遇到厉害的人是好事，可以向他们学习，是成长的好机会。
2、反思将新旧知识联系起来
最近看了三本关于成长的书：《优秀的绵羊》、《终生成长》和正在看的这本《好好学习》，可以发现里面有很多概念其实是相通的，比如《好好学习》里说的“绿灯思维” ，其实是《终生成长》里面提到的成长型思维，《好好思考》里面的“红灯思维”，其实是《终生成长》里面的固定型思维。
当把两者联系起来分析的时候，发现他们强调都是天赋固定论，和学习论。
如果只是一味地看书，不将这两本书的内容联系起来，看过的知识相当于没看，那么成长型思维、绿灯思维都是分开的，没有联系。
而反思能将两者联系起来，将这两个散的知识点联系起来，形成线，而生活中发生的事再联系起来，就形成了面。
反思的作用是将他们组织起来，调用学过的知识，运用到现有的生活中，才是将知识内化。
3、反思检查学习的新知识是否有用
看过很多书，依然过不好这一生。看了很多书，依然不知道某个原理怎么解释；看了很多书，依然觉得没用。
然后会陷入一种知识的怪圈，不断地学习，但还是发现什么都不知道。
就像你怎么证明你看过这本书，你怎么说你的小孩是你的小孩。
看过的书马上忘记，相当于没看，而学习的好方法就是复习。
以前我看书会做笔记，但是看过也会忘记，这个月起开始每天阅读，每天写1000以上的读书感悟。
为什么要写感悟，是为了更好地理解书中的内容，以后能够为我所用，而不是遇到问题时找不到解决的方法。
写感悟是为了加深对内容的记忆，相当于反思。
写感悟是为了将书中的内容用起来，用书中的内容去解释生活中出现的一些现象。
为什要读书，是为了更好地生活，怎样才能更好地生活，将看过的知识指导自己的生活。这样读书才不白费。
《论语》说：“吾日三省吾身” 。
曾国藩为了做圣人，给自己立了一个任务，每天进行写反思日记，为了督促自己写的.质量和反思的内容，他还将他的日记抄写给其他人阅读，而他也正是通过这样的方式，让自己成为了一个圣人，直到生命结束的那刻。
总结和反思的重要性2
反思有什么意义
1、发生在事件已经发生，心情基本平定的时候，这时候再回放事件，就能较理性，客观地看待分析；反思的另一层意义是，再一次经历当时的情绪波动，但脱离了现场，那么情绪压力再一次释放的同时也得到缓解。
2、反思是自我提升的心理过程，不是自责，不是愧疚。反思让我们看到自身提升的空间，接纳自己，宽恕自己。反思为了让我们打开心门，接纳更多的知识用来改变自己，而不是把自己偏执的思维重复强化。
3、通过反思我们可以总结经验；促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。另外，通过反思我们还能更好地理解和思考自己的生活。将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做的更好。
4、反思的意义，就是为今后能在正确的道路上前进，不至于走弯路。
扩展资料
反思，不仅是一种思考，更是一种修炼。人生需要不断反思、不断总结、不断提高。反思昨天为了明天，反思失败为了成功。反思，让我们走在时代的前列，不会错过即将到来的机遇，没有反思就没有新的发现。在痛苦中反思，不再孤独；在闲适中反思，不再空虚；在奋进中反思，不会偏离目标；在安逸中反思，不会沉沦；在失败中反思，不会气馁；在成功后反思，不会停顿。
反思是一个伴随着人生脚步前进的长期过程。一次反思就是对我们灵魂和行为的剖析和检阅。不断地反思是对自身陋习和人性中痼疾的不断抛弃。及时地反思，会使人生及时地受益。垂暮之年的反思，可以对后来者教化启迪。
总结和反思的重要性3
教学反思的意义及重要性
教学反思对与我们每一个任课教师来说并不陌生了，备课上课与反思是课堂教学的基本环节。任何一个教师，不论其教学能力如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思，教学反思有着其现实的意义：
通过教学反思，教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动。反思的目的在于提高教师自我教学意识，增强自我指导，自我批评的能力。并能冲破经验的束缚，不断对教学诊断纠错创新。
能适应当今教育改革的需要，逐步成长学会教学。从”操作型”教师队伍中走出来，走向科研合理型。从教师的培养角度看，教师反思不失为一条经济有效的途径。作为教师变革与创新的手段，提高课堂教学效益，实现教学教育最优化。
通过教学反思的研究，解决理论与实践脱节的问题，构建理论与实践结合的桥梁。将反思理论指导实践，融于实践，反过来，通过实践的检验进一步提升理论。
通过教学反思，提高教师的教学科研意识。良好的教学素质要求教师必须参加教学改革和教学研究，对教学中发生的诸多事件能予以关注，并把他们作为自己的教学研究对象，是当代教师应具备的素质。
一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。
通过教学反思，能整体推进教学质量的提高。教学反思不单是指向个人的，它也可以指向团体。如说课听课与评课都可以是团体的。
教学反思，不仅要求确立学生的主题性地位，更重要的是发挥教师的主导地位。教学在让学生主体性充分发挥的同时，教师的主题性先得到发展。教学反思，要求将发展教师与发展学生相统一，教学反思不仅要”照亮别人”更应”完善自己” ，因此，教学反思是教师自我成长的一条经济有效的途径。

5、学会总结的重要性学会总结的重要性
学会总结的重要性，如果我们想从日常的经历中，快速地成长起来，那么首先要做到的就是认清自己的所处的位置和角色定位，而且要经常反省检讨自己，找出问题并及时解决，下面一起来了解一下学会总结的重要性。
学会总结的重要性1
作总结的意义及作用
工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体.它所要解决和回答的中心问题,不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识.
工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.
工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律
毛泽东同志曾指出:领导者的责任,就是不断指出斗争的方向,规定斗争的任务,而且必须总结具体的经验,向群众传播这个经验,使正确的获得推广,错误的不致重犯.
写好工作总结,须勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合,具有工作能力的干部.总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风
写好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风.总之,写好工作总结是非常重要的,但也要非常困难的.难度主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的
学会总结的重要性2
一、总结可以少走弯路。
总结使人发展迅速，趋利避害，思维清晰，少走弯路。有的人总是抱怨自己前途渺茫,找不到努力的方向，主要是对自己走过的路没有进行认真总结。在总结中规划好自己的人生蓝图，想过什么样的生活，成为怎么样的一个人。许多人年青的时候做过不少糊涂的事,为人处事中喜欢钻牛角尖，容易走进死胡同。
其实,有不少人生大师之所以能成为大师,就是因为他们懂得经常总结自己,肯定好的方面,纠正存在的不足,争取更好的结果。从此周而复始，每天进步着。为了明天更好的生活,我们有必要经常给自己一个总结。
二、总结可以提高效率。
总结能使工作效率更高，减少重复劳动，共享信息资源，提升自身综合能力。总结能快速找到自己的缺点与不足，发扬成绩，克服不足。工作中，往往会遇到这样的人，取得成功后就自以为是，把它当经验，不能因时而变，从而把成功经验变成了失败教训。
我们要注意学习，吸取别人的教训，把别人的经验当作自己的经验，把别人的教训当作自己的教训，从而避免失败与挫折，经常对工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律,提高工作效率。
三、总结可以提高修养。
现代社会是普遍联系的，不断总结自己的为人处事,提高自身修养。我们要自觉加强职业道德修养，树立良好的形象，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，不断提升自己的人格魅力。工作生活中，难免会出现失误的`地方，我们要勇于承认错误，形成批评与自我批评的良好作风。
总结必须从以往的实际出发,总结单位和个人在某一时期、某一项目或某些工作告一段落后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，总结经验，找出差距，形成一些规律性认识。工作生活中有收获也应该写下来,养成写日记的好习惯，记录成功的经验和失败的教训，引以为戒，避免犯低级错误。
学会总结的重要性3
课堂总结在教学中的重要性
课堂教学总结是在一堂课结束前教师与学生共同对课堂用到的知识点、技能、过程和方法、情感态度与价值观进行的总结。
好的总结，能使学生更牢固的掌握好学习过的内容。且对学习的知识起到画龙点睛的归纳作用。以数学科为例，课堂教学总结应注意一下几点。
一、总结要注重学生的学习反思：
总结不应只是教师来进行，也是学生学习的重要环节。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了学习与思考之间的辩证关系。思考对学生来说意义很重要，对所学的内容理解。学生创造性思维的形成与发展起到重要作用。因此在教学中要给学生自我总结的空间。
二、总结有结合课程目标来进行。
新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。因此在教学总结在要按目标进行。
1、总结要体现知识与技能的要求：数学课程标准对知识与技能有几个明确的要求：了解、理解、掌握和灵活运用。
教师和学生都要知道每一节课的知识与技能是属于哪一层次的，在课堂总结时候，了解和理解层次可以让学生自己进行总结，而掌握层次的内容要加强课后作业的布置，灵活层次的老师要进行点评与总结。
2、要体现过程与方法目标的实现：在数学课中有一些实际问题要抽象为数与代数的问题。经历探究实际物体与数学图形的现状、大小的类比，确定位置关系与变换的过程。
3、总结要注重培养学生的情感态度与价值观：
三、总结要以疑引新：
进行总结时候要根据教学的知识系统，提出承上启下的新问题，这样可以使新旧知识联系在一起，同时可以激发学生的求知欲望。
四：总结要向课外延伸与扩展：
在课堂总结中，要抓好课堂教学的内容与学生的生活世界。社会实践之间的联系，认学生认识到学习的知识是和日常生活息息相关的，这样能让他们运用学习的数学知识来解决实际的问题。让他们体会到数学的重要性，学学习数学说得来的快乐。