【幼儿园音乐教案 关于幼儿园音乐教案范文】 音乐——《过新年》
活动目标：
1、体验民族风情 ， 感受迎新春热闹欢快的气氛 。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲 ， 体会合作演奏的乐趣 。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器 ， 如小铃、圆舞板、铃鼓等 。
2、大鼓和镲各一个 。
活动过程：
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦 ， 再过几天就要过一个我们中国人的节日 ， 这是什么节？
2、在中国的新年(春节)里 ， 人们做些什么？
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲 。
随着歌声想象人们是怎样过年的 ， 如何表现热闹的欢庆场面 。
2、再次演唱 ， 想象新年敲锣打鼓的情境 ， 教师运用情景语言纠正幼儿的口型 ， 做到吐字清晰 。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？
幼：咚咚咚、呛呛呛 。
师：这是一只新鼓 ， 敲出来的声音真精神 ， 新的锣亮闪闪 ， 很明亮 。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口型)
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式 ， 互相倾听谁的声音最好听 。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣 。听琴声 ， 按照拍律拍节奏 ， 表现模仿敲锣的动作 。
2、打鼓 。听琴声 ， 按照拍律拍节奏 ， 表现模仿打鼓的动作 。
3、小朋友听了真高兴 。听琴声 ， 用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作 。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏 ， 用自己的手势来指挥 。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中 ， 按自己的意愿任选一种 ， 分成三组 ， 由三位幼儿分别当指挥 ， 合作进行表演 。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器 ， 分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手 ， 共同表演 。
2、增加大鼓和镲 ， 共同商量何时介入 ， 怎样介入 。
3、尝试介入大鼓和镲 ， 与小乐器合作演奏乐曲 。
推荐阅读
- 幼儿园古诗 适合幼儿园的古诗
- 手机怎么剪切音乐和拼接 手机怎么剪切音乐
- 幼儿园毕业感言简短 幼儿园毕业感言简短有哪些
- 爱音乐的女孩
- 古典音乐乐器 有哪些古典乐器
- 幼儿园期末评语 关于幼儿园的期末评语
- 幼儿园毕业礼物 幼儿园毕业礼物推荐
- 张家界地方传统音乐 张家界地方传统音乐是什么
- 动物儿歌教案 动物儿歌教案示例
- 世界四大音乐之城