前几天妈妈群里有个妈妈聊天 ， 说自己家孩子四岁说话就特别难听 ， 喂他饭他边玩边吃 ， 妈妈催他几句他就对妈妈发火：“再催我把饭倒你头上” ， 孩子淘气说他几句他就满嘴脏话：“妈妈是大坏蛋!坏妈妈 ， 妈妈去死!”
其她妈妈看到这位妈妈这样说纷纷发言：
“这么小说话就这么恶毒?打一顿看以后还说吧 。 ”
“别担心 ， 孩子长大就好了 ， 这可能是敏感期到了”
“你要温柔地告诉孩子：这样做是不对的”
“你要引导孩子：如果我对你这样说话 ， 你会高兴吗”
妈妈们的发言大致分为4种不同的类型：严格教育、静待以后、温柔分析、及时引导 。
我们来分析一下这四种方法：
第一种：提倡打的妈妈
这种心理其实自己也是一种情绪发泄 ， 如果这时候真的把孩子打一顿 ， 不但不能从根源上制止孩子 ， 反而让孩子觉得自己的行为引起了家长的注意 ， 此时性格柔软一点的孩子会碍于家长的威力不敢当面说 ， 但是在没有家长的地方 ， 有可能孩子会加倍地说这些话 。 但是性格强硬一点的孩子 ， 有可能当场就会哭闹不止 。
而且此时对于孩子来说 ， 他的话引起了家长的情绪波动 ， 这会让他感受到语言的力量起到的作用 ， 在以后的过程中如果再有不顺心的地方 ， 为了引起父母的注意 ， 也为了表明自己的立场 ， 抑或是为了引起家长愤怒的情绪起到报复的作用 ， 很有可能会更加随意地使用这样的语言 。
第二种：赞成顺其自然的妈妈
虽然孩子在不同阶段确实存在不同的“敏感期” ， 但也不能坐视不理 ， 任由他这样下去 。 如果家长不去制止 ， 孩子很有可能意识不到自己的行为是错的 ， 久而久之就会变成孩子无意识的说话习惯延续在他的生活中 ， 等到再大一点更加不好改正了 。
第三种：提倡温柔分析的妈妈
我们可以包容孩子在成长的过程中犯的错误 ， 但是如果孩子做的事情是大人的价值观所不能允许的 ， 一味地好言相劝不一定能起到很好的效果 ， 不会引起孩子足够的重视 ， 那么也可以适当严厉制止 。
孩子其实是非常能够察言观色的 ， 从家长的态度里就能看出自己是否触犯了家长的底线 。 只要家长把握好尺度 ， 不以发泄自己情绪为目的 ， 并且控制好做到批评但是不指责 ， 也能给孩子起到一定的震慑作用 。
第四种：及时引导型的妈妈
这种妈妈是比较聪明的 ， 懂得激起孩子的同理心 。 所谓的同理心 ， 又叫做换位思考、神入、移情、共情 ， 是站在对方立场思考的一种方式 ， 是进入并了解他人的内心世界 ， 并将这种了解传达给他人的一种技术与能力 ， 是一个人情商的重要组成部分 。
懂得激起孩子同理心的家长 ， 能让孩子认识到自己的行为所能引发的后果 ， 比如你好好对别人说话 ， 别人自然好好对你;你尊重别人 ， 也能得到别人的尊重;相反 ， 你对人恶言相向 ， 别人也不会给你好脸色 ， 那么别人不给你好脸色的时候 ， 你会是什么样的心情呢?让孩子由此推己及人 ， 明白自己说话难听给人带来的坏处 。
推荐阅读
- 太阳花的花语是什么 太阳花花语
- FAST将寻找太阳系外的“新世界”
- 创亚太单机容量纪录 我国海上风电进入10兆瓦时代
- 太行监狱地址 太行监狱地址在哪里
- 我国太阳电池高空标定取得新突破一个气球对深空探测做出大贡献
- 孩子把猕猴桃当成鸡蛋引发的爆笑故事
- 这就是农村孩子的乐趣，城里孩子体会不到！
- 人民日报最新发表：家长要教会孩子的教养礼仪，父母必知
- 大猩猩吃糖太多，带他去看牙医，小家伙心情各种沮丧
- 科学家开发出“反太阳能”装置，黑夜照样能发电！