家长们都很怕教师反应这样的信息：孩子上课专心度很差，上课喜欢说话，注意力不会集，坐不住 。尤其是低年级的学生，家长更是忧愁，在家还能够管着孩子，到了学校，我也无法管孩子 。好话也讲了一箩筐，孩子便是“多动”，家长也很忧愁 。一方面要和教师抱歉，请教师严加管教，一方面又得训斥孩子，少让家长操心 。究竟，进步注意力，不是做几本练习册就能进步学习才能 。这是需求家长投入精力和时刻去磨合，引导孩子清晰学习的意义，协助孩子树立良好学习习惯的一个进程 。
【孩子上课注意力不集中怎么办？】
当二年级的学生，被教师经常反应上课注意力不会集的时分，家长该怎样做？你的态度决定孩子是否能改掉这个缺点 。家长要清晰一件事：教师屡次反应孩子的讲堂体现，阐明教师是在关怀你的孩子 。也是教师希望和家长多沟通，想联合家长一起把孩子的问题处理好 。有的家长不理解教师的意图，就简略造成家校矛盾 。所以，当家长收到教师的这些反应后，需求先做3件事，再来协助孩子纠正注意力的问题 。
榜首，咱们家长做好问一问起他学科的教师，是不是孩子上一切的课都有注意力不会集的问题 。由于很可能班主任反应的是一门学科，是由于孩子不喜欢语文教师，或者数学教师，讲堂学习气氛不足以激发孩子的学习爱好，导致他注意力不会集 。第二，孩子不知道什么是注意力会集，也不会听课，虽然上二年级了，但没有把握学习方法 。搞清楚这两件事，家长多和教师沟通了解，那么接下来就能够帮孩子改掉注意力不专心的问题了 。
01 先和孩子聊天，别自动指出问题
家长了解了孩子的问题，那么接下来家长就要了解孩子 。许多家长会作为主观性判别，认为孩子的问题便是性情造成的，性情生动，话痨，就简略在上课说话，不能会集专心度 。其实，这个是学习行为的问题，和性情的关联度不高，内向的学生也会在上课的时分分神，所以家长要先喝孩子聊天，这里的沟通，并不是让家长，一见到孩子就先数说一番，让孩子觉得自己犯了什么大错，家长的抱怨，很简略给孩子传达错误的信息，咱们要处理的是孩子上课专心度的问题，而不是孩子为什么不理解家长的辛苦 。家长们别自动指出孩子的问题，多和孩子问问，一般最喜欢上哪个教师的课，不喜欢哪门课？为什么不喜欢？教师假如上课的时分，讲的内容是你现已把握或者是你不喜欢的，你该怎样做 。
大部分孩子有注意力的问题，并不是成心的，而是孩子不知道什么是专心度，没有对专心度领会 。包括家长在和孩子沟通的时分，可能说了两三句话，孩子的眼神就飘了，也没有专心听家长说话 。所以是孩子没有认识到专心度，而不是成心不去听讲 。家长要找到问题，而不是制作问题，这就让孩子得到放松了，也乐意听家长的沟通 。家长假如抱着训斥的一种态度，来和孩子沟通上课听讲的问题，那么孩子也会给予相应的负面心情，亲子之间就很难继续下去 。家长能够和孩子简略说一说，上课的时分怎样做，比如教师拟定的讲堂纪律，不能说话、不打扰其他同学的学习、怎样收拾上课用的讲义和文具，尽量把做法解说得细致一些，让孩子理解，我能够做什么，不能做什么 。
02 给教师一些小礼物，标明家长的决计和配合
由于教师屡次反应，阐明孩子的讲堂行为的确影响到教育了，那么家长能够悄悄给教师准备一些小礼物 。这里并不是建议家长送礼，而是让教师依据孩子的体现和进步，给孩子发一些奖品，认可孩子 。来自教师的鼓励，是最好的学习支持 。一起家长也经过小礼物，向教师标明家长的决计，乐意配合教师一起协助孩子树立正确的讲堂听讲认识，处理注意力不会集的问题 。每周奖赏1-2次，每个月3-4次，受到教师的奖赏，孩子改正听讲不良习惯就会快速一些 。
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