课本循环使用有什么好处【课本循环使用有什么好处，把学校的循环教材书丢了，怎么办？】
1、节省教育经费，节约资源，减少浪费，体现循环经济，利于环境环保 。
2、减轻多数学生家庭，尤其是贫困家庭的经济负担 。
3、培养孩子爱护书籍、良好笔记的习惯 。
4、纯化社会风气，减少教材垄断发行过程中出现的腐败行为 。
把学校的循环教材书丢了，怎么办？跟老师说明情况，如果允许补上最好，去买本就可以了 。如果不允许补上，有赔偿政策，就赔偿 。一般情况下，是不会赔偿的，但是一定要诚实 。
初中课本用完可以扔掉吗？初中的课本用完了，可以扔掉呀，如果你已经上高中了，以后很明显肯定不可能再用到初中的课本扔掉，当然是你的自由，我觉得呢，毕竟他也是纸质的东西，可以把她卖到废品回收站，或者来看看周围的人有没有想用你课本的？可以给人家用，废物利用当然是最好的，实现它的价值
电子备课的好处？电子备课，好处多多 。
第一、电子备课解决了教学资源不足的问题，对教师的个人业务发展提供了便利 。电子备课教师可以充分利用网络资源，收集网络中的教学资源和信息，通过对网上资料的搜集整合、汲取精华，因地制宜地创新制作各种教学课件，直接把网络资源引入到课堂教学，丰富了教学资源，实现了资源共享，既解决教师备课中资源不足的问题，又能提高学生学习的参与能力，有利于培养学生的思维能力和归纳能力 。
第二、电子化备课便于修改，节省备课时间，大大提高了工作效率 。以前的手抄备课，稍一出错，原地修改吧，很不美观，有时只能重新抄写 。而电子备课，可以随意修改，直到你满意为止 。并且可以设置你想要的字体，颜色等，这样你可以轻松突出重点，难点，给人看来一目了然 。电子化备课摆脱了手工书写教案的种种苦恼，大大减轻了老师的写教案的负担，节省了大量时间用于对专业的学习和研究 。大家有了更多的时间去钻研教材、教参，有更多的时间去理解教材的编排意图，有更多的时间去辅导班里的“学困生” 。为落实提高教学质量提供了了保证 。
第三、电子备课还便于储存，大大提高了备课的使用效率 。传统的手写备课笔记，一本一本，既浪费纸张，保存起来也很占空间，翻阅时更显得麻烦 。实行了电子备课，教师可通过电脑将备好的课归类整理，今后如要查看，只需轻敲键盘，资料便立刻显现于眼前 。实为方便，岂不快哉？当然我们也不能因为有了电子教案，当再次循环教到同一教学内容时，就照搬原来的，投机取巧 。而是应该通过对教材的重新理解分析，对学生的了解、研究，将保存的原有教案作出修改、补充和完善，这样才是对电子备课的正确理解与使用，才能更好的贯彻及体现电子备课的优越性 。
第四、电子备课提高了教师备课热情，提高了学生学习兴趣 。“电子备课教师高兴，利用网上资源在多媒体教室上课学生兴奋” 。“我们期盼学校给我们每个教室配上一台电脑和投影仪，给每个教室里配上一台大电视机” 。诸多教师和学生每次在多媒体教室上了课之后都如是说 。除了以上这几点，还有利于教研组的成长和发展，真正实现了校内校外资源共享，发挥团队的整体优势 。规范了学校的常规化管理，有利于检查、督促和指导 。
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