最近一篇佛系小学生作文《藏在角落的我》走红网络 ， 在应试教育的今天 ， 放养教育好吗？
谢谢山村老师邀请 。也许 ， 我并不需要考哈佛北大 ， 只要快乐就好 。并不是每个人都不能呆在角落里 ， 因为角落里的花朵一样芬芳 ， 我就是那个藏在角落里的人 。——这是孩子的心声 ， 这是童真的流露 。但这恰恰不是绝大多数为人之父母所希望的 。我们高举着素质教育的伟大旗帜 ， 可惜只停留在嘴上 。我们对应试教育的弊端深恶痛绝 ， 唯分数是瞻却于行动上始终不渝地践行着 。
我们常常打着爱孩子的名义 ， 剥夺着孩子的自由；我们往往按照自己的主观意愿 ， 威逼孩子远离自我 。往小的方面说 ， 运动后的孩子想喝一杯凉水 ， 但我们只允许喝温开水 ， 且会阐述一大堆理由 ， 外加不住地絮絮叨叨——孩子最终妥协 ， 不是懂得了喝温开水对身体有多少益处 ， 而是实在不想再听我们的唠叨 ， 急于以一饮而尽换来耳根的清净 ， 内心的安宁 。
往大里说 ， 比如孩子的大学志愿 ， 毕业后的工作种类 ， 我们都会参与干涉 ， 把原本清纯的志愿重度污染以世俗之气 ， 把让高尚理想的事业追求充斥铜臭 。孩子还未真正涉世 ， 已被父母硬生生地推到染缸 ， 何以有高洁之情怀 ， 刚正不阿之气节 ， 卓尔不群之雅度 ， 特立独行之举止？我们最喜欢的就是听话男和乖乖女 ， 我们最擅长的就是以谎言欺骗孩子 。
我们时时刻刻在为孩子计划时间 ， 规划人生 ， 唯独不去考虑孩子真正需要什么 。于是我们嘴上说着“孩子 ， 快快做作业 ， 做完作业你就自由了” ， 心里却早已盘算好“今天必须多练半小时钢琴了”；考试之前满口允诺考进前十奖金一千随便支配 ， 可兑现的同时就带着花钱的去向和别乱花的嘱托 ， 日后定会随时逼问孩子这笔款项的结余状况 。父母之爱的真谛不是当警察监控 ， 将孩子囿于爱的牢笼 ， 依照自身的翻版克隆；而是学会放手 ， 给孩子自由 ， 让一个生命鲜活地成长 。
所以 ， 孩子都是渴望放养的 ， 希望在宽松、和谐、自然的环境中自由地成长 。积极向上也好 ， 争名逐利也罢 ， 或追求佛系的释然 ， 道家的自然 ， 生命的悠然 ， 这些都是极为正常的生命状态 ， 正如那个一心想藏在世界的角落孤芳自赏的孩子 ， 有什么错呢？就我本身而言 ， 我推崇放养 ， 给足孩子充分的自由空间 ， 释放其天性 ， 让孩子在自我摸索中领悟生活 ， 摆脱本我 ， 矫正自我 ， 最终超我 。
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