关于练习毛笔书法 。首先要对孩子们进行书法意义的教育，让孩子们认识到学习书法的重要性 。中国书法艺术渊源流长，博大精深，在2009年已经申请为世界文化遗产，书法已经走向世界，越来越被大家所喜爱！2013年02月07日教育部将书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法 。
对书法进课堂怎么看？
谢谢邀请！书法是中华独特的文化艺术瑰宝！书法学习的过程，是学识修养丶人格培养丶修身养性的过程 。书法进课是近几年的事，我觉得很有必要！是学习中华诗词等国学经典丶继承中华传统文化的重大举措！随着电脑的普及丶手机的普及丶网络的普及丶办公无纸化的普及以及通讯的日新月异，中华书法有日渐式微之势 。随着书法进课堂，书法学习成为义务教育的必修课，随着书法进课堂，书法教育迅速在全国如火如荼的开展起来，书法爱好者日益增多，国人对书法的关注度日益提高，书法这一中华独特的艺术瑰宝今后有望在国人的继承中发扬光大！近年中华人民共和国基教司联合中国书法家协会和中国教育学会，多次在全国华北区丶华东区丶西南等六个大区举办了“翰墨薪传”国家级书法教师培训班，培养了一大批中小学书法教师，为书法进课堂提供了重要保证！钓客2016年7月有幸参加了在江西南昌举行的“2016翰墨薪传——全国中小学书法教师培训项目(华东)”，收获很大感触良多，对书法进课堂增强了信心，充满了希望！ 。
如何教孩子写好毛笔字？
书法魅力终生受益——之一《永字八法》教学设计（胡博之/撰文）教学目标：1、让学生感受到中国书法艺术的魅力及生命力 。2、认识到“永字八法”的意义内涵及其重要性 。3、真正理解“永字八法”，并掌握其书写要点 。教学重点：理解“永字八法”的基本要点 。教学难点：掌握书写：“永”字中八种笔画的技法 。教具准备：笔、墨、纸、毡、水瓶、“永”字挂图、书法作品等 。
学具准备：毛笔、墨汁、水瓶、毛毡、纸等 。教学过程：烘托气氛：（课件一：书法作品欣赏）（课件二：课题“永字八法”）一、导入 。1、导入语：中国书法（汉字的书写艺术）中国书法一般特指中文汉字的书写艺术 。中国书法是以中国文化为内涵、以汉字为基础的独特视觉艺术 。汉字是中国书法中的重要因素，汉字和中国书法是中国文化的重要组成部分 。
【如何指导学生书写毛笔字,怎么让学生认识毛笔书法】从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，一直散发着艺术的魅力 。中国书法的特点是：一笔一画、一字一文的有机组合，浑然天成，错落有致，或刚或柔，常常被认为代表书写者的一种意境而独成一家，对后世影响深远，或似刀剑锋芒毕露，或似美玉圆润柔美，形如刀砍斧凿、行云流水，不一而足 。
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