转化后进生工作总结或论文,如何转化后进生论文 _云知道

那么如何做好后进生的转化工作呢?我认为可从以下几方面入手:一、深入了解后进生的心理过程，与其交朋友，不歧视，不厌烦，不放弃，循循善诱。综上，在后进生转化过程中，目标很重要，需要‘‘因材施教’’ 。感谢邀请！！！如何改变班级内的后进生，主要是学习的自觉性和动力？让我们首先理解清楚何为“后进生”:后进生一般指学习习惯不好，导致学习纪律、成绩较差;个人行为习惯不好，导致道德素质低，惹是生非，调皮捣蛋。
如何做好班级里“后进生”的转化工作？
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‘‘后进生’’的转化一直非常困难的，要做好这个工作，必须‘‘因材施教’’ 。孔子教学，分‘‘‘礼乐射御书数’’这六艺来因材施教，但现在只是以成绩和纪律来评判学生是否‘‘后进’’ 。以往后进生的转化，都是把目标放在学习和纪律上，把后进生的厌学情绪化掉，转变成积极向学；把后进生的不重视纪律的思想化掉，变成守纪的学生。
以学习和纪律作为目标，转化的成功率很低。我从来不认为每个人都是读书的料，掌握知识有的人天赋不足，后天也没有形成好学的环境和习惯，强摁在学习知识上，只能是泯灭个人天赋，白白浪费十几年的美好时光。有的学生在学习上没有天赋，但在其他方面天赋很高。我见过一个下象棋非常厉害的学生，下得最好的老师都是他手下败将，但他常常旷课出来下棋。
家长认为他不学无术，认为是下象棋影响了他的学习，只要一见到他下棋，就是一顿骂。现在毕业很久了，听说是在矿上打工。我唏嘘不已，如果早早的送他去棋院，说不定现在也是一个大师了。有的学生在运动方面也很有天赋，我带了几个羽毛球徒弟，其中一个尤好，但他成绩不行，我劝他去学体育，参加体育高考，最后也上了大学，出来工作后，还业余在球馆担任教练，在我看来，算是成才了。
举这两个例子，可以看出，每个人都有天赋，能让天赋得以发现和发挥，会有个满意的人生。综上，在后进生转化过程中，目标很重要，需要‘‘因材施教’’ 。如果只是以成绩为目标，转化的成功率很低；如果发现和鼓励他的天赋发挥，他也会因为天赋而受到尊重，一个受尊重的人，也会自觉地尊重他人，这就达到了转化的作用。答题完毕！欢迎关注！。
如何改变班级内的后进生，主要是学习的自觉性和动力？

感谢邀请！！！如何改变班级内的后进生，主要是学习的自觉性和动力？让我们首先理解清楚何为“后进生”: 后进生一般指学习习惯不好，导致学习纪律、成绩较差; 个人行为习惯不好，导致道德素质低，惹是生非，调皮捣蛋。过去由于人们不科学的认知错误把他们习惯性地叫做“差生” ，现在称为后进生，即“后来进步”之意。其次后进生较落后于全班同学的学习成绩，从而影响到全班学生的平均成绩，导致本班在本年级中的名次。