如何引导学生独立思考,语文课如何引导学生思考 _云知道

对学生有爱心公平公正，有奖励严惩严戒，让学生又敬又畏。教学艺术是个整体，若想提高初中学生学习语文的兴趣，作为语文教师，学问上应读万卷杂书，品百态人生，成为博学通达之人。课堂上善用各种手段，琴棋书画，一株草和一件破衣都可以化为道具为己所用。
语文教学难，如何才能引发学生学习语文的兴趣？

教学艺术是个整体，若想提高初中学生学习语文的兴趣，作为语文教师，学问上应读万卷杂书，品百态人生，成为博学通达之人。对学生有爱心公平公正，有奖励严惩严戒，让学生又敬又畏。课堂上善用各种手段，琴棋书画，一株草和一件破衣都可以化为道具为己所用。当然幽默风趣必不可少，平时可多观摩相声小品，多留心网络语言等～～路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！。
初二的学生在数学课上做语文作业，我该如何好好引导他们呢？

孩子是不是语文特别感兴趣，或者是对数学一点没兴趣？还是数学老师在课堂上不太管？先和孩子沟通下吧！总要先找到原因再找解决的办法。如果对语文特别感兴趣，那就是大好事啊！语文是各个学科的基础，语文打好基础，学习其他科目就有优势了。可以大力培养，给孩子找一些好书好文章，也可以让孩子多写写文章。如果是对数学不感兴趣。
【如何引导学生独立思考,语文课如何引导学生思考】那就要搞清楚原因了，是老师的原因还是自身的原因，是因为成绩提不上去还是对数学这门功课有抵触？搞清楚原因再和孩子沟通，让孩子明白数学的重要性。如果是数学老师在课堂上不管。那就得找老师沟通了，让老师关注下自己孩子在课堂上的表现，多让孩子上课回答问题。不用去指责孩子。老师多提几次问题，孩子注意力自然就转过来了，上课也不会干其他事了。