亮点的引用:在一些语言上引用一些名人名言,例子:奥苏泊尔认为:“影响学习的最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并根据此进行教学 。比如“能够激发学生的学生兴趣”,下一句我们要表达同样的意思就可以改变表达的方式,用“发挥学生的学习热情”代替,再下一句就可以用“调动学生的学习积极性”代替,这样评委就不会觉得我们词穷 。
教师编面试说课该怎么准备?
教师招聘--说课技巧1. 说课前要查一下公告,看看说课限定的时间是几分钟,这样在接下来的准备过程中可以针对性的准备 。一般情况下是15分钟 。如果公告没有说明,那就要准备两种,比如说10分钟的,还有15分钟的,或者其他的 。对于这种没有在公告上说明是多长的时间,那我们的说课模版可以进行弹性的设置 。比如在“说教法”的环节,如果10分钟的时间就可以采用两种教学方法,如果是15分钟,我们就可以采用三种教学方法 。
【自读自悟什么意思,以读促悟什么意思】这是准备的策略 。2. 说课稿一定要有亮点,特别是教学过程 。说课包括说教材,说学情,说教法,说学法,说教学过程(导入,新授课,巩固练习,小结,课后练习) 。亮点的引用:在一些语言上引用一些名人名言,例子:奥苏泊尔认为:“影响学习的最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并根据此进行教学 。”因而在教学之始,必须关注学生的基本情况 。
我们还可以在教学过程的导入环节进行一个有趣的,能够激发学生学习兴趣的导入 。比如用游戏,看视频,看图片等 。?其次,我们还可以运用道具来增加说课亮点,但是有些考场时不可以带道具的,所以大家一定要了解好考场规则 。另外在说课稿的语言上,避免一句话重读多次 。比如“能够激发学生的学生兴趣”,下一句我们要表达同样的意思就可以改变表达的方式,用“发挥学生的学习热情”代替,再下一句就可以用“调动学生的学习积极性”代替,这样评委就不会觉得我们词穷 。
3. 我们在网上搜集的说课稿一定不要照抄,一定要多看几个模板,然后修改一下,变成一个自己全新的自己念起来顺口的模板 。英语学科的注意一下,要关注一下说课是用中文还是用英语 。4. 说课稿准备好了,就要开始练习说课稿了 。在练的过程中,把中小学课本拿出来,按照公告的要求,模拟练习 。每一次的练习,都要从说教材到说教学过程完整的练习,并且一定要计时,看看自己在时间上会不会超时 。
练习的过程中,让其他朋友进行点评,点评的内容包括整体形象,语言语态,普通话是否完整,表达是否流利,说课内容是否完整,有没有超时 。练习的程度一定要达到自己能够拿到一篇课文就完整的进行说课,这样才叫做准备充分 。5. 说课上场之前,要记得先预热,在嘴里念一下模板,这样在正式上场之前就不会卡住 。关于正装的问题,我的建议是穿上正装,显得大方得体 。
6. 进入考场的时候进门要敲三下,如果门是掩着的,就敲两下 。记得要说:各位评委好,我是几号考生,我的说课题目是《》,接下来进行我的说课 。说课一定要表现的大方得体,微笑,要注意自己的手的摆放 。有些老师会有习惯性的动作,一定要注意避免出现 。说课的过程中,要慢,要表达清晰,要让老师听清楚说课的内容 。在说课的过程中,一定要自信,要让老师相信你是适合成为一名优秀的老师 。
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