亮点的引用：在一些语言上引用一些名人名言，例子：奥苏泊尔认为：“影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并根据此进行教学 。比如“能够激发学生的学生兴趣”，下一句我们要表达同样的意思就可以改变表达的方式，用“发挥学生的学习热情”代替，再下一句就可以用“调动学生的学习积极性”代替，这样评委就不会觉得我们词穷 。
教师编面试说课该怎么准备？
教师招聘--说课技巧1. 说课前要查一下公告，看看说课限定的时间是几分钟，这样在接下来的准备过程中可以针对性的准备 。一般情况下是15分钟 。如果公告没有说明，那就要准备两种，比如说10分钟的，还有15分钟的，或者其他的 。对于这种没有在公告上说明是多长的时间，那我们的说课模版可以进行弹性的设置 。比如在“说教法”的环节，如果10分钟的时间就可以采用两种教学方法，如果是15分钟，我们就可以采用三种教学方法 。
【自读自悟什么意思,以读促悟什么意思】这是准备的策略 。2. 说课稿一定要有亮点，特别是教学过程 。说课包括说教材，说学情，说教法，说学法，说教学过程（导入，新授课，巩固练习，小结，课后练习） 。亮点的引用：在一些语言上引用一些名人名言，例子：奥苏泊尔认为：“影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并根据此进行教学 。”因而在教学之始，必须关注学生的基本情况 。
我们还可以在教学过程的导入环节进行一个有趣的，能够激发学生学习兴趣的导入 。比如用游戏，看视频，看图片等 。?其次，我们还可以运用道具来增加说课亮点，但是有些考场时不可以带道具的，所以大家一定要了解好考场规则 。另外在说课稿的语言上，避免一句话重读多次 。比如“能够激发学生的学生兴趣”，下一句我们要表达同样的意思就可以改变表达的方式，用“发挥学生的学习热情”代替，再下一句就可以用“调动学生的学习积极性”代替，这样评委就不会觉得我们词穷 。
3. 我们在网上搜集的说课稿一定不要照抄，一定要多看几个模板，然后修改一下，变成一个自己全新的自己念起来顺口的模板 。英语学科的注意一下，要关注一下说课是用中文还是用英语 。4. 说课稿准备好了，就要开始练习说课稿了 。在练的过程中，把中小学课本拿出来，按照公告的要求，模拟练习 。每一次的练习，都要从说教材到说教学过程完整的练习，并且一定要计时，看看自己在时间上会不会超时 。
练习的过程中，让其他朋友进行点评，点评的内容包括整体形象，语言语态，普通话是否完整，表达是否流利，说课内容是否完整，有没有超时 。练习的程度一定要达到自己能够拿到一篇课文就完整的进行说课，这样才叫做准备充分 。5. 说课上场之前，要记得先预热，在嘴里念一下模板，这样在正式上场之前就不会卡住 。关于正装的问题，我的建议是穿上正装，显得大方得体 。
6. 进入考场的时候进门要敲三下，如果门是掩着的，就敲两下 。记得要说：各位评委好，我是几号考生，我的说课题目是《》，接下来进行我的说课 。说课一定要表现的大方得体，微笑，要注意自己的手的摆放 。有些老师会有习惯性的动作，一定要注意避免出现 。说课的过程中，要慢，要表达清晰，要让老师听清楚说课的内容 。在说课的过程中，一定要自信，要让老师相信你是适合成为一名优秀的老师 。
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