导入新课的艺术,课程导入有什么作用( 二 )


起初还以为是两眼冒起的金星,再仔细一看,原来是一条绵延不绝的长城,城头上点满了红红的、大大的灯笼 。再过一会,可以看见高大的城门了,城门上三个金光闪闪的大字“大都城”,城门下进出城门的人、马、车、轿磨肩擦踪、川流不息 。这里的国王很平易的,我刚到驿馆便命人召见 。当我走进夜晚的王宫,当我低头前行,我惊奇地发现宫路上铺满了金砖,当我走进大王的宫殿,当大王命我抬头,我神奇地看到了大王的宝座上、头上、衣饰上,还有前面的香炉上挂满了珍珠、翡翠、玛瑙和大大的钻石……正是由于这篇日记,后来使整个世界发生巨大的改变 。
【导入新课的艺术,课程导入有什么作用】你知道写日记的这个人是谁吗?他提到的盛国之都又是那里?后来的世界又发生了怎样的巨大改变呢?此课我以马可.波罗的日记为悬,吊学生食新航路开辟之胃 。我用在起课的时间有时三言五语,有时三分两分,有时也可能七分八分 。有时有人认为起课时间用多了耽误了正课,得不偿失 。我却始终认为它物有所值,因为这种起课方法,开好了课头,好又快地引生入境,事倍功半 。

推荐阅读