或者亲自带孩子去一个好地方观察一下，回来再写也可以 。二是孩子不会分段的时候，要帮助孩子学会分段 。有时孩子虽然找到了写作内容，但还是不会写，那有可能就是不会分段 。家长就要帮助孩子分一下段，帮助孩子列出一个写作的提纲 。比如四年级语文上册第六单元作文《记一次游戏》，可以告诉孩子这篇作文可以写5段:第一段写开头、第二段写起因、第三段写经过、第四段写结果、第五段写感受 。
把这样的思路告诉孩子，然后让孩子写去就行了 。三是孩子不会描写的时候，要教孩子一些描写方法 。内容有了，提纲也有了，如果孩子还是不会写，或者写不够字数，有可能是不会描写方法 。家长还需要教孩子学习描写方法 。这些描写方法主要有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、情态描写等 。四是如果是思想原因，还要搞好引导 。
如果家长把选材、构思、描写等问题都帮助孩子解决好了，孩子还是不会写 。那就有可能是思想原因 。一个可能是作文总也不会写，丧失了自信心，或者有了恐惧感；也可能是懒惰思想，不愿意动笔去写 。如果是思想原因，就需要家长对孩子进行思想方面的教育和引导 。如果家长没有时间、精力或能力帮助孩子把作文问题解决好，也可帮孩子报一个作文班，条件允许的也可以找家教 。
孩子四年级了，写作水平太差了，有什么办法能快速提高吗？
【英国的王尔德写了什么作品,四年级王尔德写了什么】我觉得要提高孩子的写作水平，首先就要提高孩子的阅读能力，平时有时间多带孩子到大自然中去观察，在观察中要指导孩子远处有些什么，近处看到什么，然后再叫他从远处写到近处，为了使作文写出来有感染力，就需要用词，用句了，这就要平时多了，要想提高写作，就必须做到多读、多写、多观察，如果做不到这几点，要想写好作文那是很难的，这是我过去辅导自已孩子写作文的一点体会，供参考！ 。
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