美导讲课如何调气氛,上课活跃不了气氛( 二 )


那么教师应该如何提高课堂教学的有效性呢?小学阶段,我想应该从以下几个方面着手:一、认真备课,设计好每一个教学环节,制作选用合适的课件,并且熟悉它 。一堂课要做到,导入激发孩子的学习兴趣,让孩子们快速地参与到课堂中来,设计要重难点突出,结构清晰流畅 。这些,教学设计上都有,那么在备课时,教师要熟悉整个小学阶段教材的内容编排情况,在备一节课时,要了解孩子之前已经学了什么 。
既要备书上的重难点,还要备预设,要想到孩子们可能会出现什么情况,我们又应该如何应对 。甚至有的细心的老师,每一个环节应该说什么话,都会写下来 。二、提高教师自身的教学水平同一堂课,知识点只有那么多,结构也大同小异,甚至于同一教案,同一个课件,让不同的老师来教,效果也不尽相同 。因此,备好了一堂课,只是能上好课的前提 。

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