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主要课程:程序设计、数字逻辑、数据结构、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络原理、数据库原理与应用等 。
6、电子信息工程技术
本专业培养掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面专业知识,具有较强的信息采集、传输、处理技术能力的高级技术专门人才 。学生毕业后可从事电子设备与系统的运行、操作、检测、管理和维护工作,电子产品的开发制造、安装、调试、应用和维修等工作 。
主要课程:电路原理、电子技术、微机原理与接口技术、高频电子线路、信号处理技术、电视原理、EDA技术基础、传感与检测技术、电子仪器、电子线路CAD、IC卡工程、数字图像处理等 。
7、机械设计制造及自动化
本专业培养基于机械工程理论和先进制造技术,具有机械设计与制造专业能力,能够在现代制造业及相关领域从事设计制造、质量控制、技术管理等方面工作的应用型高级技术人才 。
主要课程:工程图学、工程力学、电子技术、机械设计、机械制造技术、模具设计技术、机械制造装备设计等 。
8、建筑工程技术
本专业培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用型专门人才 。
主要课程:工程图学、建筑工程测量、房屋建筑学、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程概预算、建筑CAD等 。
9、无机非金属材料工程
本专业培养具备无机非金属材料工程专业知识,能在无机非金属材料领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用型工程技术人才 。
主要课程:硅酸盐物理化学、无机材料物理性能、材料测试技术、无机非金属材料工艺装备、热工基础、无机非金属材料工艺等 。
11,室内设计是什么专业,属于文科还是理科,那些大学有这个专业,需要...室内设计属于文科;专业录取分数每年都不一样的 。室内设计文理都可以考,但更多的偏向于理科和艺术方面(美术),很多理工的学校都有;但不是所有学校都有这个专业 。室内设计是指为满足一定的建造目的(包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求)而进行的准备工作,对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作 。扩展资料室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境 。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素 。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的 。现代室内设计作为一门新兴的学科,尽管还只是近数十年的事,但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置,甚至美化装饰,赋予室内环境以所祈使的气氛,却早巳从人类文明伊始的时期就已存在 。目的是为了 让具体的物质材料在技术、经济等方面,在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作 。需要工程技术上的知识,也需要艺术上的理论和技能 。室内设计是从建筑设计中的装饰部分演变出来的 。设计要素1、空间要素 。空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务 。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象,不要拘泥于过去形成的空间形象 。2、色彩要求 。室内色彩除对视觉环境产生影响外,还直接影响人们的情绪、心理 。科学的用色有利于工作,有助于健康 。色彩处理得当既能符合功能要求又 能取得美的效果 。室内色彩除了必须遵守一般的色彩规律外,还随着时代审美观的变化而有所不同 。参考资料:室内设计.百度百科

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