作文写不好的情况很多 。要对症下药才能进步 。最少5分因为高考规定 ， 笔试有5分 ， 最多不超过30 。一个考知识 ， 一个考应用 ， 两者结合的比较完整 。基础知识相对容易 ， 是语文的基本功 ， 但是作文很灵活 。从选材到写作都有很大的个体差异 ， 作文是基础知识的综合运用 。
孩子现在准高三 ， 语文作文不太会写 ， 有什么好的建议吗？
经过高一高二的学习 ， 准高三的学生应该有一定的写作基础了 。作文不太会写的情况有很多 ， 要对症下药才会有所进步 。那么 ， 首先要分析自己写作的困境在哪些方面 ， 再针对这些方面去思考探索和练习 。针对审题立意的问题 。有些同学审题立意方面常常出错 ， 下笔千言 ， 离题万里 ， 或者跑偏跑怪 ， 这就需要在审题立意上下功夫 。写作前 ， 先要看懂题意及写作要求 ， 揣摩出题者的意图或感情倾向 ， 然后再联系生活实际确定主题 ， 确定文体 ， 开展写作 。
对各种题型可以进行分类梳理 ， 把握其写作规律 。比如 ， 材料作文 ， 准确审题 ， 可以从材料类型材料内容和对象及其关系方面审 ， 基本方法有概括中心法抓关键句法 ， 由果推因法抓关系法及求异同法等 。任务驱动型作文就要看清楚任务指令 ， 不可另起炉灶 ， 自说自话 。针对构思行文的问题 。审好题 ， 明确立意后 ， 要确定文体进行构思 。
可以草拟好文章的框架 ， 使文章言之有序 。由于思路清晰 ， 行文自然得心应手 ， 就可避免卡壳现象 ， 提高写作速度 。比如 ， 议论文要善设分论点 ， 可以采用并列式递进式或对照式的结构方式 ， 使行文条例清晰 。再如 ， 记叙类文章 ， 要善于把握叙述视角 ， 构思的方法有一线串珠法对比衬托法以小见大法欲扬先抑法出人预料法细节凸显法等 。
想好了再写 ， 是课堂上老师们一再叮嘱的 。思维到位 ， 写作不累！针对材料运用的问题 。有些同学 ， 由于平时不注意积累留意作文素材 ， 写起文章来如白开水 ， 空洞乏味 ， 一个道理转来转去地讲 ， 没有新意 ， 也不能为引起人注意 。这就需要在材料的积累和运用上下功夫 。材料包括事实材料和理论材料 ， 要注意古今中外结合文学作品和现实生活结合新旧材料结合 ， 课内课外结合 ， 使自己的文章内容丰富起来 ， 灵动起来！一首歌曲一首小诗一则寓言一句名言都可入文 ， 有道是处处留心皆学问 ， 人情练达即文章！针对表达规范的问题 。
写作就是规范地使用语言来表情达意 ， 因此平时要养成良好的写作习惯 ， 力求不出现错别字病句 ， 标点符号要打清楚同时要注意书法 ， 工整清楚 ， 美观大方 。由于一些同学没有注意这些细节 ， 作文常常因为这些非智力因素而失分 。所以 ， 优秀的作文常常是内容和形式的有机统一 。好文章都是写出来的！写作一定要有练笔意识 。准高三学生一定要有一个写作训练计划 ， 或者在老师的指导下坚持写作训练 。
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