五年级女生的妈妈怎么和孩子沟通？
人生有三个叛逆期，五年级的孩子在12岁左右，正是人生第三叛逆期 。人生有三个叛逆期，2~3岁是人生第1个叛逆期，称为宝宝叛逆期 。6~8岁时则迎来人生第二叛逆期，称为儿童叛逆期 。而第三叛逆期就是大家熟知的青春叛逆期 。这个时期的孩子你会发现跟他沟通时总是左耳朵进右耳朵出，无论你说多少遍的内容，还都是不在乎不知道，甚至直接拒绝和你聊天 。
做什么事都跟你唱反调，多说他两句，甚至还会说你烦死了，有完没完 。为何会出现这种情况？我们先来了解一下孩子叛逆心理原因 。第一，这个时期的孩子觉得我已经长大了，我能行 。第二，为什么别人行我不行？我就要如此 。第三，这个时期的孩子以为自己是宇宙的中心，想要受到更多的关注 。第四，这个时期的孩子自我意识变强，更喜欢表达自己的观点 。
用一句大家都懂的话来说就是“我要我觉得不要你觉得 。”那么我们了解了青春期叛逆心理之后，要如何来跟这个时期的孩子进行交流呢？首先，要有共同话题 。没有共同话题，如何交流？要了解孩子的兴趣爱好，不要只盯着孩子的成绩，每次和孩子聊天时，可以多聊一些他感兴趣的东西，不要急着谈学习 。当你们之间的沟通慢慢多了起来，话题自然而然的会从兴趣到学习再到生活，虽然你不再特意询问他的学习，可实际上你对他的了解会比以前多许多 。
其次，不要用命令的语言和孩子说话 。家长总是喜欢不自觉的抬高自己的地位，以一种过来人的姿态教训自己的孩子 。须知孩子不是你的从属物品，你们分别是不同的独立个体，亲子间的沟通应该是朋友间的平等交流，不能把自己的意志强加到孩子身上 。再次，对孩子要多赞美，少批评 。当然这个赞美也要讲究策略和方法 。不要总是说，“嗯，你很聪明 。
”“你是最棒的 。”这种空洞的赞美，孩子不屑一顾，认为你在敷衍他 。你的赞美必须实事求是，是有事实根据的 。比如今天孩子洗了一个碗 。你对他说，“啊，孩子你真棒 。”他可能会对你翻白眼，我十几岁的人了，几个碗都不会吗？妈妈（爸爸）麻烦你能不能认真一点？可如果你这样对他说，“今天你看到妈妈上班累了，主动帮妈妈洗了碗，妈妈很感动，这说明你是一个认真观察富有爱心的好孩子 。
【教师如何走进孩子内心,如何走进孩子内心与孩子沟通】“这种赞美是不同的 。孩子会觉得你见过他，真的了解他 。最后，在纠正孩子的关键缺点时，一定要注意选择自己成熟时的最佳地点和时间 。不要在外人面前批评教育孩子 。教育孩子的时候，语气要委婉，更重要的是把事实呈现出来，让他认识到自己的错误，而不是一味的批评 。我们应该肯定他改正错误的态度 。希望以上回答能给你一些启示和帮助 。
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