高中生无论文理，基本都是以培养能满足未来社会要求的人才为目标 。无论文理，高中生在高一学习所有课程，更能了解自己擅长什么 。有一次，学校的文理竞赛课，在总结会上，理科负责人这么说 。在山东省，我们采用3-3模式 。前3是指全国统一入学考试科目，即语文、数学、外语 。这3科必考，每科150分 。第二个3是指普通高中学业水平考试科目 。学生根据自己的兴趣、志向和优势，以及高校招生专业对分级考试科目的要求，从思想政治史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加考试，每科100分 。
高中生不分文理科到底好不好？
高中生不分文理科根本上是为了培养适应未来社会要求的人才 。未来的社会，创新创造能力是核心 。因此对孩子们的要求就提高了 。不管是六选三还是七选三，核心的问题是高中生要遵照自己的内心喜爱和能力所在去挑选自己擅长的科目 。这样更人性化和个性化 。从高校的层面说，这样更能挑到适合某一专业的学生，就能在某一专业教学中更有深度更有质量 。
学生也因此更能发展自我天赋与个性 。高考改革势在必行，家长朋友们必须面对这个问题 。也就是说在不分文理的情况下，高中生就需要进行职业生涯规划，同时要自主选科 。不分文理后，高中生在高一得学习所有课程，更能明白自己擅长啥 。这不是好不好的问题，是不管好坏都要积极应对的问题 。国家要发展，必须得有相应发展了的人才 。
现在高中不分文理，那么选择什么科目较好呢？
2018年高考改革试点第三批阵营新增8省市湖北湖南重庆广东河北福建江苏以及辽宁省，至此共有14省市 。新高考打破文理分科惯例，采用3 3新模式外语数学语文三科必修，从六个小科中自主选择三科组合更加适合考生个性发展兴趣主导，以及从事专业就业方向 。那么，该怎样选择科目组合，以取得最大效果 。
六门基础学科所对应大学专业门类物理化学生物地理政治历史等六门国民建设基础学科，对应的高校学科专业范围不同，考生和家长可以参考大学专业类选择选考科目物理对应热能与动力工程应用物理航天航空类和武器类工程力学机械类信息与电子科学类海洋科学类核工程与核技术学理论与应用力学材料科学类测控技术与仪器等11个学科类 。
生物学对应生物工程类动物医学类环境生态类森林资源类医学类动物生产类植物生产类科学类环境科学类等9个学科类 。政治对应马克思主义理论类历史类社会学类历史学类政治学类公共管理类哲学类法学类等10个学科类 。不同学科组合对应所报大学专业范围不同从浙江上海试点经验看，从六科选考三科，共有20种组合，不同组合，选考专业涵盖面不同我们可以看到物理 化学 历史组合，可报专业覆盖面最大，99.9%，但是不建议选择，原因是物理化学难度大，历史纯靠记忆，且选考人数多，容易遭遇太多强者而翻船 。
高考改革不分文理科的好处有哪些？
文理分科肯定存在着问题和缺陷，所以才会出现文理以后不再分科的改革思路，这也是为了适应教育发展的需求，总的来讲，文理分科好处多多 。前几天我在给学生上课的时候提出一个问题抗日战争时期对抗战做出杰出贡献的华侨领袖是谁？这原本是常识性的问题，可一个理科实验班的高中学生却面面相觑，无言答对，而且还理直气壮的说自己是理科班的，不学历史 。
这样的理由实在让人哭笑不得 。还有一次，学校文理科赛课，在总结会上，理科组长如是说某某老师怎么怎么样，一直到现在，他的音容笑貌还一直浮现在我们的脑海中全场哗然！同样的，很多文科生在现实生活中也一样缺乏一些最基本的常识，家里灯不亮了，开关坏了，很多人只能求助于专业电工 。我自己是学文科的，我也自认自己缺乏很多理科方面的常识 。
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