如何设计教案?
要掌握撰写教案的基本程序和方法 , 要掌握教材的知识结构和体系 , 正确把握教材的内容 , 教学目标 , 重点、难点 。能根据课程标准 , 教学内容和学生的接受能力 , 对教材进行恰当的处理 , 能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法 , 学习方法 , 优化教学方法和学习策略 。。编制电子教案或课件在课堂上演示 。同是要能引导学生积极主动的学习 , 师生间有良好的互动 , 为学生学习提供足够的空间和时间 , 体现出学生对知识的理解 , 能最大限度的激发学生的情感和体验 。
如果你做为公司领导 , 你会怎么带领团队?
【职场逗伴匠】的理解:有人在公司的专业技术确实不错 , 种种原因调到领导岗位后 , 却发现团队管理是个大难题 。这类人 , 过去所从事的工作更多是跟事情打交道 , 只要把岗位相关的任务顺利解决即可 。一旦成为部门领导 , 工作的方向立即改变 , 会花大量的时间精力跟人来打交道 。需要你快速转变职场角色 , 调整工作重心 。快速学会职场里的人际沟通 , 看对人、说对话、做对事 。
我的观点:作为公司领导者 , 个人的角色与定位跟普通职员截然不同 。过去 , 你只需要把岗位内的具体事情保质保量完成即可 。现在 , 更多的需要你带领团队成员 , 制定、执行、跟踪 , 优化 , 落实各种公司的阶段性目标 , 最终需要达成相应的团队业绩指标和工作成果 。如何才能将团队带领好?第一 , 企业层面 , 做好公司阶段目标与团队工作方向的匹配 。
其二 , 部门层面 , 熟悉团队成员的差异化需求点 , 明确各种工作任务 。其三 , 个体层面 , 对个人的性格特质和做事方式心中有数 , 在事务的执行过程中注意取长补短 , 实现价值最大化 。领导者需要站在企业的立场 , 基于下属的角度 。惟其如此 , 才能建立融洽的团队氛围 , 同心同德将工作有序开展 。一、企业层面:做好公司阶段目标与团队工作方向的匹配 。
领导者的水平高低 , 就在于对目标的管理与达成能力 。一个部门领导不见得在岗位技术上数一数二 , 但对于部门的目标把握与落实是绝对高手 。领导者需要定期回顾公司的阶段目标 , 确认部门的执行进度 , 及时纠正行动中的偏离方向 , 让团队成员的关联者对各自的结果负责 。1.团队管理的日常三件事领导者要发挥自己的职场经验优势 , 总结个人多年的实践智慧 , 带领团队成员一起高效做事 , 让不同类型的人 , 都有自己的岗位贡献度 。
①把部门的工作目标与待办事项 , 有序讲给大家听作为部门领导 , 需要指出行动方向 , 并得到下属的充分认可 。必要时候 , 可以让下属提出可行的改善思路与建议 。②督促团队成员开始行动 , 在过程执行中再进行查漏补缺学会去管理自己 , 以及保证团队成员的职场正能量 。比如日常身体的锻炼、工作的方法技巧、情绪的放松调节、做事的专注力 , 人只有把自己的能量集中管理好 , 才会集中释放并产生价值和影响 。
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