上课走神是缺什么吗,老师一直说他上课走神

这个孩子没有分心 。我们的孩子是倾听学习的孩子 。正如题主所说,很明显,我上课一直心不在焉,不守规矩,爱耍花招,但是一问就知道,成绩也不差 。顾名思义,虽然孩子表面上看起来心不在焉,但实际上,老师说什么他们都听 。上课认真听讲,这是每个人都应该遵守的规则,与注意力无关 。
【上课走神是缺什么吗,老师一直说他上课走神】孩子上二年级,老师一直说他上课走神,但是老师的提问他又能答上来,这是缺什么吗?
这不是孩子走神,咱家孩子是听力学习型孩子 。孩子缺的并不是注意力!以下为题主作出详细解答 。一缺乏维生素D缺乏维生素D,目前没有证据显示会影响孩子的注意力 。缺乏维生素D,会影响孩子的免疫力,以及骨骼发育 。例如常见的佝偻病 。解决方式1. 多晒太阳2. 食物补充进行户外活动,只要人体接受足够的日光,体内就可以合成足够的维生素D除强化食品外,通常天然食物中维生素D含量较低,动物性食品是非强化食品中天然维生素D的主要来源,如含脂肪高的海鱼和鱼卵动物肝脏蛋黄奶油和奶酪中相对较多,而瘦肉奶坚果中含微量的维生素D,而蔬菜谷物及其制品和水果含有少量维生素D或几乎没有维生素D的活性3. 维生素片二听力型孩子不缺注意力跟书面型孩子不同,听力型孩子是老师眼里的奇葩,让人恨得牙痒痒但是又拿他没办法 。
如题主所说,明明上课一直走神,不守规矩,搞小动作,但是偏偏问什么都懂,成绩也不赖 。不听课=不懂的规律在这类孩子身上完全不凑效 。顾名思义,孩子虽然表面看起来是走神,但其实际,老师讲什么孩子都听进去了 。暂时理解为一心多用吧 。这类孩子通过语音来获取信息,细心点还会发现,两个大人在交谈,孩子在玩,可偏偏孩子都知道大人们在讨论什么 。
三怎么办?听力型孩子,缺的不是注意力,而是规则意识 。上课要认真听课,这是一个大家都要遵守的规矩,跟注意力无关 。就好比上司在开会,我们手机要静音,要认真听是一个理儿 。孩子没有意识到,自己的行为对集体的影响,也仅此而已 。所以,我们要给孩子培养规则意识,在家里就可以进行 。二年级的孩子,道理是懂的,只是做不到,所以我们要以利诱之 。
在家里制定共同的规则,并建立相应的激励制度,如积分制度 。双方都应严格遵守,尤其是父母要以身作则 。比如设立一个吃饭的时候不准说话的规则,这样加一分就能赚到一个愿望 。那么不仅孩子要服从,家长也要服从 。同时,家长一定要及时给孩子登记积分,增加认知度 。当达到这些点时,他们应该毫不拖延地兑现他们对孩子的承诺 。

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