【洛阳偃师市大冢头小学有多少教师,日本动画巨匠大冢康生去世】如今 ， 洛阳的一位乡村教师把大白鹅带进教室 ， 给孩子们上课 ， 这可是鲜活的小动物 ， 孩子们的好奇心来了 ， 注意力集中了 ， 学习的兴趣自然更加浓厚 。课堂上教师讲课的方式是一手拿着书 ， 一手拿着粉笔 。到了九十年代 ， 语文课本上开始有了彩色的配图 ， 老师们上课都不拿书了 ， 他们把教学的内容记在心里 ， 有的老师在课堂上用彩色粉笔在黑板上画出一只大白鹅 ， 重点画出白毛红掌、仰着脖子、向天高歌的神态 ， 非常便于孩子们的理解 。
如何看待洛阳乡村教师把大鹅带进教室 ， 给孩子们上课？
能够把真实的生活与书本知识结合起来 ， 这才是最好的学习方式 ， 我为这位乡村老师的做法点赞 。看到这个话题 ， 我想起小学语文课本上的一个传统的课文：鹅 ， 鹅 ， 鹅 ， 曲项向天歌 ， 白毛浮绿水 ， 红掌拨清波 。很多小学生都会背诵这首古诗 ， 那么 ， 语文教师是怎样给孩子们讲解呢？记得在七、八十年代 ， 小学生的课本上只有古诗和简单的没有色彩的插图 。
课堂上教师讲课的方式是一手拿着书 ， 一手拿着粉笔 。老师照着书上的内容一字一句地讲解 。可是一只鹅到底长得是什么样 ， 我们这些城里的孩子猜来猜去 ， 也弄不清楚 。到了九十年代 ， 语文课本上开始有了彩色的配图 ， 老师们上课都不拿书了 ， 他们把教学的内容记在心里 ， 有的老师在课堂上用彩色粉笔在黑板上画出一只大白鹅 ， 重点画出白毛红掌、仰着脖子、向天高歌的神态 ， 非常便于孩子们的理解 。
到了二十一世纪 ， 老师们开始在课堂上使用投影和视频来展示教学的内容 。这种方法让孩子们看到了真实的大白鹅 ， 效果最好 。许多老师在课上都经常使用这种教学辅助方式 。如今 ， 洛阳的一位乡村教师把大白鹅带进教室 ， 给孩子们上课 ， 这可是鲜活的小动物 ， 孩子们的好奇心来了 ， 注意力集中了 ， 学习的兴趣自然更加浓厚 。能够把真实的生活与书本知识结合起来 ， 这才是最好的学习方式 ， 我为这位乡村老师的做法点赞 。
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