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教育技术考试，甚么是现代教育技术( 二 )

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【教育技术考试，甚么是现代教育技术】

教育技术考试，甚么是现代教育技术


4，教师资格证考哪些科目主要考察计算机应用基础的知识，在WORD里编辑教学设计，在excel里统计表格，在ppt里做课件，掌握一定计算机应用基础 。都是与课堂教学有关的计算机操作技术 。全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试 。分为教学人员、管理人员、技术人员三类 。其中教学人员分为初级、中级、高级三个级别，管理人员、技术人员分为初级、高级两个级别 。主要考教育改革的理论啊再看看别人怎么说的 。基本就是计算机应用基础的知识，不过和教学结合起来，就是在WORD里编辑教学设计，在excel里统计表格，在ppt里做一个课件，学过计算机应用基础的应该都没有问题 。我们学校年轻老师考试都过了！主要考察计算机应用基础的知识，在WORD里编辑教学设计，在excel里统计表格，在ppt里做课件，掌握一定计算机应用基础 。都是与课堂教学有关的计算机操作技术 。全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试 。分为教学人员、管理人员、技术人员三类 。其中教学人员分为初级、中级、高级三个级别，管理人员、技术人员分为初级、高级两个级别 。主要考教育改革的理论啊再看看别人怎么说的 。基本就是计算机应用基础的知识，不过和教学结合起来，就是在WORD里编辑教学设计，在excel里统计表格，在ppt里做一个课件，学过计算机应用基础的应该都没有问题 。我们学校年轻老师考试都过了！幼儿园笔试科目是综合素质和保教知识与能力，面试内容是教育教学实践能力 。小学笔试内容是综合素质和教育知识与能力，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力 。中学考试内容是综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力，面试是教育教学实践能力 。幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力 。小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力 。初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力 。中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力 。幼儿园面试不分科目，小学面试科目有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科；初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语 。高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语；中职文化课与高中一致，中职文化课与高中一致，中职专业课和实习指导面试由试点省自行组织 。5，教育技术学研究生方向那个比较好不考数学吉大和东北师范那个更是的，我就参加过 。很好的 。取得全国计算机应用技术证书考试（NIT）906模块（代码A201）合格证书，可以免考“管理系统中计算机应用（含实践）（0051，0052）”课程 。他们是签约的，考不过还可以再考一次，两次不过全额退款 。我是一次就过了 。他们十二月份还有一次考试，现在可以去报名 。通过率很高的 。【关于全国计算机应用技术证书考试的介绍】--------nit考试由教育部考试中心主办上海市高等教育自学考试课程免考规定（2008年6月修订）：取得全国计算机应用技术证书考试（nit）905模块（代码a101）合格成绩的高教自考生可以免考“计算机应用基础（含实践）（0018，0019）课程 。取得全国计算机应用技术证书考试（nit）906模块（代码a201）合格成绩的高教自考生可以免考“管理系统中计算机应用（含实践）（0051，0052）”课程 。此外，根据上海市高等学校毕业生就业办公室《关于2002年上海市引进非上海生源高校毕业生进沪就业工作的规定》的文件精神，获得全国计算机应用技术证书者，可作为申请进沪就业的非上海生源毕业生计算机能力的证明 。【证书介绍】nit证书是按国际通行证书式样设计，教育部考试中心统一印制、颁发 。证书的正面用中英文两种文字书写，印有证书持有人的身份证号码、学员编码、证书编号、模块名称等 。证书的背面附有证书持有者所具备能力的摘要，该证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考 。【适用对象】nit是教育部考试中心推出的一项社会证书考试项目，社会各界人士均可根据自身学习和使用计算机的实际需要，选择不同的模块进行学习、接受培训、参加考试 。【考试时间】每年3月、6月、9月、12月四次考试 。【报名提供以下资料】1、本人身份证复印件；2、本人近期1寸蓝底证件照二张 。都是骗人的！就知道钱的! 欺骗人家为他打工之后不给工资，素质很差！评论三楼滴：我也是为他打过工的啊，为什麽我拿到了你却没有拿到呢？是不是你们之间有误会啊啊啊如果你以后准备留在东北，选东师；如果你要离开东北，选吉大！建议你根据将来的就业意向考虑，如果选择当老师，师范大学更好一点，如果锻炼综合能力，吉林大学这种综合性的大学好一点，希望可以对你有帮助 。幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力 。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力 。初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力 。初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科 。申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试 。申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试，“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查 。“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等 。“保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等 。“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等 。“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等 。“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力 。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容 。吉大经济学院的金融，国际贸易专业 。经济学院的专业都可以考，因为他们考的专业课都一样，包括政经西经，选择你比较喜欢的专业吧 。学制都是2年制6，教育技术学研究生方向那个比较好不考数学吉大和东北师范那个更考教师证需要参加教师资格证考试，教师资格证考试的报名条件为：当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格 。教师资格证是教育行业从业教师的许可证 。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证 。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大 。在校专科，本科能报考 。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证 。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历 。取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级 。取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历 。取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历 。作用就是测试中小学教师教育技术应用能力 。考试模式：采用全国统考模式 。即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证 。管理模式：采用两级管理 。其中教育部考试中心负责全国性的管理工作，包括起草考试大纲、组织命题、考务管理成绩审核、印制并颁发由教育部监制的全国统一的合格证书 。各省市考试机构负责设立考点，负责地方性考试的组织管理工作 。考试对象：全国中小学在校教师 。考试科目：分为教学人员、管理人员、技术人员三类，其中教学人员分为初、中、高三个级别，管理人员和技术人员各分为初级、高级两个级别 。考试大纲：由教育部考试中心起草，教育部师范教育司审定 。考试内容：重点测试中小学教师教育技术应用能力 。考试方式：初级采用无纸化考试的方式，试题呈现和考生作答都在计算机上进行 。其他级别正在论证中 。考试时间：2006年11月组织首次考试 。计划以后每年开考2次 。建议参考百度百科：http://baike.baidu.com/link?url=fhUNlEEUVDAL7oPlIjyDlCASnHNPdFzi7QUTjiq5AggMqLqDHViD0m4a5tZG_I7te3_dUZWwms72v9bCaaIBhK提高教师教育教学水平呗！评职称要用这个考试的目的就是为了检测中小学教师教育技术水平和能力 。教师是否掌握了在信息化环境下教学思想、方法、技术；教师信息技术素养的能力如何等等 。毕竟现代化教育跟传统教育有很大的不同，教师不能用传统的思维、方式、技术来进行现代化教学，教师必须适应信息化环境下的教与学 。总之，考试是为了检测教师是否掌握现代化教学方法等，是否成为一个合格的现代化教育者！通过考试激励和督促教师全面提升自身业务水平教育部推行该项计划的宗旨是：1. 以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据2. 全面提高教师教育技术应用能力3. 促进技术在教学中的有效运用为目的4. 建立教师教育技术培训和考试认证体系5. 组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训6. 全面提高教师实施素质教育的能力水平 。当然有用了科技在发展，教育也在发展考核中小学教师教育技术就是考核教师利用先进的教学媒体和先进的教育理念思想的能力 。考核教师与时俱进的能力 。如果你以后准备留在东北，选东师；如果你要离开东北，选吉大！建议你根据将来的就业意向考虑，如果选择当老师，师范大学更好一点，如果锻炼综合能力，吉林大学这种综合性的大学好一点，希望可以对你有帮助 。吉大经济学院的金融，国际贸易专业 。经济学院的专业都可以考，因为他们考的专业课都一样，包括政经西经，选择你比较喜欢的专业吧 。学制都是2年制7，甚么是现代教育技术作用就是测试中小学教师教育技术应用能力 。考试模式：采用全国统考模式 。即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证 。管理模式：采用两级管理 。其中教育部考试中心负责全国性的管理工作，包括起草考试大纲、组织命题、考务管理成绩审核、印制并颁发由教育部监制的全国统一的合格证书 。各省市考试机构负责设立考点，负责地方性考试的组织管理工作 。考试对象：全国中小学在校教师 。考试科目：分为教学人员、管理人员、技术人员三类，其中教学人员分为初、中、高三个级别，管理人员和技术人员各分为初级、高级两个级别 。考试大纲：由教育部考试中心起草，教育部师范教育司审定 。考试内容：重点测试中小学教师教育技术应用能力 。考试方式：初级采用无纸化考试的方式，试题呈现和考生作答都在计算机上进行 。其他级别正在论证中 。考试时间：2006年11月组织首次考试 。计划以后每年开考2次 。建议参考百度百科：http://baike.baidu.com/link?url=fhUNlEEUVDAL7oPlIjyDlCASnHNPdFzi7QUTjiq5AggMqLqDHViD0m4a5tZG_I7te3_dUZWwms72v9bCaaIBhK提高教师教育教学水平呗！评职称要用这个考试的目的就是为了检测中小学教师教育技术水平和能力 。教师是否掌握了在信息化环境下教学思想、方法、技术；教师信息技术素养的能力如何等等 。毕竟现代化教育跟传统教育有很大的不同，教师不能用传统的思维、方式、技术来进行现代化教学，教师必须适应信息化环境下的教与学 。总之，考试是为了检测教师是否掌握现代化教学方法等，是否成为一个合格的现代化教育者！通过考试激励和督促教师全面提升自身业务水平教育部推行该项计划的宗旨是：1. 以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据2. 全面提高教师教育技术应用能力3. 促进技术在教学中的有效运用为目的4. 建立教师教育技术培训和考试认证体系5. 组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训6. 全面提高教师实施素质教育的能力水平 。当然有用了科技在发展，教育也在发展考核中小学教师教育技术就是考核教师利用先进的教学媒体和先进的教育理念思想的能力 。考核教师与时俱进的能力 。是的，我就参加过 。很好的 。取得全国计算机应用技术证书考试（NIT）906模块（代码A201）合格证书，可以免考“管理系统中计算机应用（含实践）（0051，0052）”课程 。他们是签约的，考不过还可以再考一次，两次不过全额退款 。我是一次就过了 。他们十二月份还有一次考试，现在可以去报名 。通过率很高的 。【关于全国计算机应用技术证书考试的介绍】--------nit考试由教育部考试中心主办上海市高等教育自学考试课程免考规定（2008年6月修订）：取得全国计算机应用技术证书考试（nit）905模块（代码a101）合格成绩的高教自考生可以免考“计算机应用基础（含实践）（0018，0019）课程 。取得全国计算机应用技术证书考试（nit）906模块（代码a201）合格成绩的高教自考生可以免考“管理系统中计算机应用（含实践）（0051，0052）”课程 。此外，根据上海市高等学校毕业生就业办公室《关于2002年上海市引进非上海生源高校毕业生进沪就业工作的规定》的文件精神，获得全国计算机应用技术证书者，可作为申请进沪就业的非上海生源毕业生计算机能力的证明 。【证书介绍】nit证书是按国际通行证书式样设计，教育部考试中心统一印制、颁发 。证书的正面用中英文两种文字书写，印有证书持有人的身份证号码、学员编码、证书编号、模块名称等 。证书的背面附有证书持有者所具备能力的摘要，该证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考 。【适用对象】nit是教育部考试中心推出的一项社会证书考试项目，社会各界人士均可根据自身学习和使用计算机的实际需要，选择不同的模块进行学习、接受培训、参加考试 。【考试时间】每年3月、6月、9月、12月四次考试 。【报名提供以下资料】1、本人身份证复印件；2、本人近期1寸蓝底证件照二张 。都是骗人的！就知道钱的! 欺骗人家为他打工之后不给工资，素质很差！评论三楼滴：我也是为他打过工的啊，为什麽我拿到了你却没有拿到呢？是不是你们之间有误会啊啊啊现代教育技术 以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，应用现代教育理论和技术，通过对教学进程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践 。運用于教育的設備、技術等 。现今社会急需的知识和人材教育 。8，全国中小学教师教育技术水平考试 有什么作用 幼儿园笔试科目是综合素质和保教知识与能力，面试内容是教育教学实践能力 。小学笔试内容是综合素质和教育知识与能力，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力 。中学考试内容是综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力，面试是教育教学实践能力 。幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力 。小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力 。初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力 。中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力 。幼儿园面试不分科目，小学面试科目有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科；初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语 。高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语；中职文化课与高中一致，中职文化课与高中一致，中职专业课和实习指导面试由试点省自行组织 。考教师证需要参加教师资格证考试，教师资格证考试的报名条件为：当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格 。教师资格证是教育行业从业教师的许可证 。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证 。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大 。在校专科，本科能报考 。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证 。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历 。取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级 。取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历 。取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历 。作用就是测试中小学教师教育技术应用能力 。考试模式：采用全国统考模式 。即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证 。管理模式：采用两级管理 。其中教育部考试中心负责全国性的管理工作，包括起草考试大纲、组织命题、考务管理成绩审核、印制并颁发由教育部监制的全国统一的合格证书 。各省市考试机构负责设立考点，负责地方性考试的组织管理工作 。考试对象：全国中小学在校教师 。考试科目：分为教学人员、管理人员、技术人员三类，其中教学人员分为初、中、高三个级别，管理人员和技术人员各分为初级、高级两个级别 。考试大纲：由教育部考试中心起草，教育部师范教育司审定 。考试内容：重点测试中小学教师教育技术应用能力 。考试方式：初级采用无纸化考试的方式，试题呈现和考生作答都在计算机上进行 。其他级别正在论证中 。考试时间：2006年11月组织首次考试 。计划以后每年开考2次 。建议参考百度百科：http://baike.baidu.com/link?url=fhUNlEEUVDAL7oPlIjyDlCASnHNPdFzi7QUTjiq5AggMqLqDHViD0m4a5tZG_I7te3_dUZWwms72v9bCaaIBhK通过考试激励和督促教师全面提升自身业务水平教育部推行该项计划的宗旨是：1. 以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据2. 全面提高教师教育技术应用能力3. 促进技术在教学中的有效运用为目的4. 建立教师教育技术培训和考试认证体系5. 组织开展以信息技术与学科整合为主要内容的教育技术培训6. 全面提高教师实施素质教育的能力水平 。当然有用了科技在发展，教育也在发展考核中小学教师教育技术就是考核教师利用先进的教学媒体和先进的教育理念思想的能力 。考核教师与时俱进的能力 。评职称要用这个考试的目的就是为了检测中小学教师教育技术水平和能力 。教师是否掌握了在信息化环境下教学思想、方法、技术；教师信息技术素养的能力如何等等 。毕竟现代化教育跟传统教育有很大的不同，教师不能用传统的思维、方式、技术来进行现代化教学，教师必须适应信息化环境下的教与学 。总之，考试是为了检测教师是否掌握现代化教学方法等，是否成为一个合格的现代化教育者！提高教师教育教学水平呗！9，教师资格证怎么考有什么要求贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块6阅读测试答案 贵州省第五期中小学教师教育技术培训模块6阅读测试答案（不要只看选项，注意选项后的内容是否相符）Question 1 分数: 2 （单选题） 班级集体授课是最常见的一种教学组织形式 。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（d ）选择一个答案 a. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 错误 b. 由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 错误 c. 许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 错误 d. 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识 正确 正确这次提交的分数：2/2 。Question 2 分数: 2 （单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（ e ）选择一个答案 a. 设备操作工 错误 b. 讲解员 错误 c. 监督人员 错误 d. 无关者，可以离开教室 错误 e. 引导学生倾听 正确 正确这次提交的分数：2/2 。Question 3 分数: 2 （单选题） 王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用 。请问，王老师需要怎么做？ （ c ）选择一个答案 a. 通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机 错误 b. 通过网络下载技术将图片输入计算机 错误 c. 通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机 正确 d. 通过语音录入技术将图片输入计算机 错误 正确这次提交的分数：2/2 。Question 4 分数: 2 （单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（ c ）选择一个答案 a. 利用媒体组织教学活动 错误 b. 为课堂教学准备资料 错误 c. 预先浏览资料 正确 d. 热身，让学生作好学习的准备 错误 e. 准备教学环境 错误 正确这次提交的分数：2/2 。Question 5 分数: 2 （单选题） 王老师在教学准备过程中，做了以下的工作 。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（a ）选择一个答案 a. 重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划 正确 b. 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 错误 c. 在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等 错误 d. 认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题 错误 正确这次提交的分数：2/2 。Question 6 分数: 2 （单选题） 当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？ （ c ）选择一个答案 a. 学生的反馈 错误 b. 教师的表现 错误 c. 学生的学习绩效 正确 d. 教师的感受 错误 正确这次提交的分数：2/2 。Question 7 分数: 2 （多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（ b d ）选择至少一个答案 a. 检查学习者的进步 错误 b. 帮助学习者保持注意力 正确c. 激励学习者 错误 d. 提高学习效果 正确 正确这次提交的分数：2/2 。Question 8 分数: 2 （单选题） 下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（ a ）选择一个答案 a. 吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间 正确 b. 吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源 错误 c. 吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解 错误 d. 吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言 错误 正确这次提交的分数：2/2 。Question 9 分数: 2 （单选题） 沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（ a ）幼儿园笔试科目是综合素质和保教知识与能力，面试内容是教育教学实践能力 。小学笔试内容是综合素质和教育知识与能力，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力 。中学考试内容是综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力，面试是教育教学实践能力 。幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力 。小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力 。初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 。中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力 。中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力 。幼儿园面试不分科目，小学面试科目有语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科；初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语 。高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语；中职文化课与高中一致，中职文化课与高中一致，中职专业课和实习指导面试由试点省自行组织 。考教师证需要参加教师资格证考试，教师资格证考试的报名条件为：当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格 。教师资格证是教育行业从业教师的许可证 。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证 。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大 。在校专科，本科能报考 。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证 。取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历 。取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历 。取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级 。取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历 。取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历 。

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