研究生考试方式，考研考试地点急急( 二 ) _研究

【研究生考试方式，考研考试地点急急】

4 ，科目一考试方式（一）考试科目1、硕士专业学位研究生入学资格考试（英文名称为 graduate candidate test ，简称“gct”）。2、专业考试和相关测试。（二）考试方式1、工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段，所有考生参加国家统一组织的“gct”考试（考生取得的“gct”成绩有效期暂定两年）。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。各培养单位根据本校的实际情况自行确定“gct”成绩合格分数线。“gct”考试的命题及阅卷工作委托教育部学位与研究生教育发展中心统一组织；第二阶段，达到培养单位规定的“gct”成绩合格分数线的考生，持本人的“gct”成绩，到所报考的院校申请参加学校自行组织的专业考试和相关测试。各培养单位自行安排第二阶段的报名工作，在规定时间在本单位网页上公布本单位第二阶段考试时间、考试科目及其它注意事项。第二阶段的考试是录取质量的重要保证，各培养单位必须认真组织好专业考试和相关测试。2、持有当年“gct”有效成绩的考生，可以此成绩向任一个培养单位提出报名申请，对于符合培养单位规定的“gct”成绩的考生，必须参加培养单位组织的第二阶段专业考试和相关测试。考生可直接登陆拟报考的培养单位网页，查询第二阶段考试的相关事宜。培养单位在受理考生报名时，应首先登陆相关网址，输入考生的身份证号码和准考证号码，核查考生的“gct”成绩。各培养单位根据考生的“gct”成绩、专业考试和相关测试结果决定是否录取。科目一属于理论考试， 100道题每题一分， 90分及格80以上有下一次从新考试资格， 80分以下为不及格5 ，研究生的考试方式有哪些在职人员考研主要有两种方式，就是非全日制研究生和同等学力申硕。非全日制研究生每年12月参加与全日制研究生同时进行的全国统考，经过初试复试后方可入学，报名在每年10月进行，在研招网报名。非全日制研究生的报考条件一般是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。管理类专业要求本科毕业后有3年以上工作经验、专科毕业后有5年以上工作经验、已获硕士或博士学位的有2年以上工作经验。热门专业有法律硕士、教育硕士、工商管理硕士等。同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试申请硕士学位，申硕考试每年5月进行， 3月在学位网报名。热门的专业有法学、金融学、教育学、企业管理、人力资源管理、经济学在职研究生等。扩展资料：在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。考试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试、推荐免试。全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制；自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。根据近几年的考试公告，全国硕士研究生招生考试初试时间一般为十二月下旬。全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医) 。全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学) 。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用；口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。管理类联考只能报考专业学位中的工商管理、公共管理硕、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士。法硕联考只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学) 专业学位硕士。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。一般都是全国统考，英语跟政治是全国卷，非数学的专业数学也是统一的，专业不同考的也不同，分为数一、数二、数三；专业课一般都是学校自命题的。像你说的这种，如果没有特别说明任选一门的话就全都考吧！一般都会有说明的。研究生的考试方式有：全国统考、单独考试、管理类联考、法硕联考、强军计划、援藏计划。完全没有问题，请采纳！6 ，什么叫考研专业课大纲在哪里查考研专业课大纲指的是，招考院校对其研究生招生对应的具体专业课科目所发布相应的“大纲” ，即考试范围等。不过这个大纲的内容就不一定了，有的比较详细会列出参考书目之类的，但也有的院校表示不会划定明确的考试范围，从而不发布大纲。下图为华南师范大学研究生招生网发布考试大纲的页面：拓展资料以下例举一些找专业课大纲资料的方法：1、参看往年公布的大纲一些学校的专业课考试，学校是提供参考试大纲的。但是，考试大纲一般是在10月份左右才出，我们千万不可以等到10月考试大纲出来，才去准备专业课的复习。这个时候，可以打开自己所报考的院校的官网，去认真查找去年和前年的考试大纲。主要是以去年的考试大纲为主，再辅助前面的考试大纲就可以。2、参看往年公布的参考书目一些院校并不提供考试大纲，但是会提供参考书目。这时候，可以到自己所报考的院校查看，近三年的参考书目是否有变化。此外，主要是参看去年的参考书目去复习。没有考试大纲，只有参考书目，复习的范围和重难点都会有你一定的难度。这时候，一定要结合历年真题来来把握重难点。3、找考上的学姐学长咨询一些“985”高校的考试，专业课不提供考试大纲，也不提供参考书目。这样的复习，难度是比较大的。在复习之前，一定要找到已经考上的学姐学长，咨询他们看了哪些书，主要参考了哪些书籍。当然，如果没有认识的校友和学姐学长，也不用太着急，到论坛和贴吧发帖子就可以。学姐学长们都比较热心，通常情况都是会帮忙解答的。首先到报考学校网站里找到具体学科的老师，网站上会公布一部分老师的讲课内容。可以到报考学校的论坛里找，有很考过的前辈会或者学长会上传资料。也直接联系报考学校的老师，一般老师都不会拒绝的。明确告知那位老师要报考他的研究生，他都会提供一定帮助的。联系下报考学校的师兄师姐，找他们要。如果不认识，就直接到学校里找，会有人借的。拓展资料：考研专业课规则:绝大部分专业四门。第一门政治、第二门外语，第三门数学或业务课一(有的专业不考数学) ，第四门业务课二或专业课，每门3个小时。所有参加的学校的专业课卷子都一样。专业课是第4科就是最后一科，考试那周的星期日下午2-5点。大纲每年暑假出，但近两年考研大纲公布日期不断推迟，同学们需及时关注，届时有专门的辅导书买。考研专业课大纲主要指所考专业的具体要求，专业课考试具体科目，以及需要看的书目（参考书）。查找大纲有两种途径：一是进入你所考学校研究生招生处的网站查询，正常都会有的；二是寄信到该学校研究生处索取招生简章。扩展资料：考研专业课考研专业课的规则：绝大部分专业四门。第一门政治、第二门外语，第三门数学或业务课一（有的专业不考数学），第四门业务课二或专业课，每门3个小时。所有参加的学校的专业课卷子都一样。专业课是第4科就是最后一科，考试那周的星期日下午2-5点。大纲每年暑假出，届时有专门的辅导书买。考研专业课的分类考研专业课分为统考专业课和非统考专业课。统考专业课包含408计算机综合、311教育学综合、306西医综合、307中医综合、312心理学综合、313历史学基础、315农学化学、314农学数学、414植物生理学与生物化学、415动物生理学与生物化学等这几门学科，而非统考专业课则是除了统考专业课之外的由各个高校各专业进行单独命题的科目。考研专业课复习策略指导专业课的分值在考试中占据着很大的分量，并且很大程度上专业课的成绩水平决定着考生能否成功的最大可能性。如何复习好专业课就，如何才能全面掌握专业课的知识点，在此，为大家提供一些复习策略及方法，希望对大家有所帮助。参考资料：百度百科--专业课考研大纲：全称是全国硕士研究生入学统一考试考试大纲。具体分为两类：即公共课考试大纲和专业课考试大纲。1.公共课考试大纲包括：考研政治、考研英语、考研数学考试大纲，每年由教育部统一公布，时间一般在9月。2.专业课考试大纲概括说来分为三类，即教育部统一公布、各招生院校公布以及不公布三种类型。查询：由教育部统一公布的一般为考研统考专业课大纲，时间一般在9月，与公共课考试大纲的公布时间一致;由各大招生院校公布的，时间一般集中于6月至9月，具体依据各高校而定;还有部分高校每年并不向考生公开公布专业课考试大纲。一般说来，专业课考试分国家统考、各大高校联考和高校自主命题三种形式，其中自主命题的考试形式占据主导地位。国家统考与各大高校联考的专业课，其考试大纲由教育部统一公布，这些专业具体为：法硕联考、教育学、计算机、历史学、心理学、西医综合、中医综合、农学等;自主命题的专业课，其考试大纲则由各高校自主决定是否发布。扩展资料：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研” 。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考资料：中国研究生招生信息网考研大纲在中国研究生招生信息网公布。但是每年的数学和英语基本不变，变的只有政治。考研大纲只是说明这个知识点要考。不会说明怎么考。考研大纲解析，则是说明这个知识点怎样考的。考查的方式是什么样的，并且尽量把能考察的方式都列举出来。7 ，关于临床医学考研的详细步骤考研贵在“坚持”与“努力”我叫陈善，一名14年的考研人，在海文考研谢老师及其他各位老师的指导与帮助下，幸考上了理想中的湖南大学。其中我数学138 ，英语68 ，政治75 ，专业课120 ，总分401 。在这一年多时间备考过程中，我摸索过，跌倒过，哭泣过。为了使考研的师弟师妹能减少些许考研的挫折，在此我想把我这一年来的考研经历和大家说说，希望能够给大家一些帮助吧。北宋大家苏轼曾说过：古之立大事者，不唯只有超世之才，更兼有坚韧之志。考研也是如此，它不只是努力，更重在坚持。由于对兴趣的执着追求，我选择了材料科学与工程，选择了湖南大学。在决定考研后，我做了一个调查，调查了近三年我们林科大本专业的师兄师姐的考研情况，但调查的结果却令我大加失望，因为能考上像湖大这样的985综合性学校的师兄师姐真是凤毛麟角。在知道这个结果后，我还真有点害怕了。但转念一想，人生难得几回搏，况且，考研，还真是改变我命运的一个很好的机会。打定主意之后，由于我英语基础很差，在同学的介绍下，就报名了海文的钻石卡。海文给我配了一个主管老师谢景欢老师，谢老师在我的整个考研过程中，承担了非常重要的角色。谢老师是一个非常资深的考研辅导老师，她不但能给我各个阶段的考研方法指导，而且能高屋建瓴的帮我查找非常多的考研信息。总是在我最需要的关键环节，给与我最需要的帮助。在1年的复习中，我听到了海文一些老师的课程，因此在各个阶段都有了明确的目标，从而有了前进的方向。除此之外更有知识上的指导。这一切都与我的成绩有莫大的帮助，因此时常让我心存感激。这也是为什么当有师弟师妹问我关于报班的问题时，我都会毫不犹豫的推荐海文考研的钻石卡。考研是一次与自己的博弈，而非别人；考研是一次坚持奋斗的过程，而非结果，同学们在确定考研、确定目标院校和目标专业后，一定不要一遇到困难就随随便便就换学校，还有就是一定要坚持到考完最后一科。既然改变不了事实，那么就只能改变自己，多加努力，让自己变得更强大！总之，在考研中，最重要的四个字就是“努力”和“坚持” 。你坚持到了最后，而别人没有，那么你就已经是赢家了。这是我历经考研后，最深刻的感悟。我身边也有许许多多的研友，因为没有领悟到这四个字，导致他们在考研过程中放弃了，或者不经意的准备，而名落孙山。下面我具体给自己分享下我的各科学习心得。1、数学由于数学在大一和大二有一个比较好的基础，所以这门课花的时间相对来说是比较少的，前期主要是上课听讲，然后就是看教材及海文发的集萃，后期主要是教材与真题，当然，我所说的真题是十年的数一数二数三共三十套真题。至于真题，没有必要做个7~8遍，主要是弄懂为什么要这样做，说来说去又归结到了基础知识上面。说到这里，我又不得不提到海文考研的数学老师邓老师，他对每个知识点的深入浅出的讲解，让我在数学学习过程中少花了很多时间。由于数学是一个拉分的科目，所以我学习起来，也毫不放松，我从7月份开始，每天都会至少安排一个小时做题，选择的书籍是海文强化阶段的用书，我每次做题，都会把不会的题目抄在自己的错题本上，几乎每两周我会预约邓老师半天时间一对一的答疑。每一次问题的解决，对我数学成绩的提升都有莫大的影响。2、英语由于我的英语基础很差，所以，我在英语方面花的时间很多，首先，单词记忆6—7遍，单词永远是学好的英语的基础。我几乎每天早上都会花半个小时的时间去温习已经看过的单词，在每天睡觉前，也会抽出半个小时温习单词，慢慢形成习惯，我发现这个方法效率非常高。我对英语的感觉越来越好，以至于我对学习英语的兴趣都改变了。其次，前期主要是解题技巧和翻译训练，我用的书籍是王建老师的《考研阅读150篇》，我力争每一篇阅读的学习效果达到百分之八十以上，刚开始的时候，错误率非常高，但经过我对每一篇文章结果意思单词答题思维进行认真分析后，我的阅读能力也在显著提升；再次主要做真题，至于真题，不要只求做完，而是要尽可能做到每一个单词都知道什么意思，考研的真题非常重要，所以在考研过程中，也要花最多的时候去研究。临考前最后一个月主要就是准备写作，英语成绩的提升是一个缓慢的过程，到了12月份，在这个最关键是时候，主要的提分项目就是写作了。毕竟在考研英语试卷中，写作占了30% 。我几乎每周都会写两篇大作文，两篇小作文，也就是几乎每天我都会提笔练习写作。这里也要感谢海文的英语曹老师，我的每篇作文都会得到曹老师的悉心指导，他会对我的作文整体进行细致的修改，并给与客观的分数。另外他还会认真分析我在写作中出现的问题，并告诉我提分的技巧。3、政治虽然政治相对而言在考研各科复习中用到的时间是最少的，但重要性也不言而喻，毕竟他和英语一样，都占了100分的总分，对于我们理工科生来说，它更加重要，毕竟我们对于政治类的文科项目，还是从心底害怕的。总之，政治学习方法很重要。很多人说政治不难，考前背背就行了，但我的观点正好相反，它的复习不是简简单单去背它，而是要去理解，其实我政治并没有用很多时间，之所以能在短期内学习，并能得到75分，还是有很多方法的。我总结一下，主要是前期主要做选择题之类的，后期主要是大题目，还有在考前一定要做几套题，用于练手，然后就是在考前重新把知识点做了个总结。同时特别感谢万学海文，在考前预测中五道大题中直接预测中四道原题，帮助我非常轻松完成答题，拿到75分！4、专业课对于专业课的复习，我认为最重要的是要弄清楚考试大纲，毕竟有了大纲就可以有针对性的复习，然后，将教材看3遍左右，第一遍快速浏览阅读，主要是对书中的重要知识点有个大概了解，第二遍就要做到对每个大纲中知识点都要深刻理解，第三遍就是归纳总结。指定书目一定要多看，因为书籍都是越读越薄的，每看一遍，都有不同程度的理解。看得透了，对于问题的理解深度自然就不一样了。看完书后就是真题了。考研真题的重要性就不言而喻了。专业课历年真题能搜集越多越好，因为它们能直接反映出该门专业课的命题趋向，且真题的重复率非常高。而海文给我配备的专咨老师在这一块对我帮助非常大，他不仅帮我制定计划，收集资料还帮我理清重难点，同时他也建议我看一些论文专著，习题集，也是很好的学习资料，要注意搜集。另外，能在考研过程中，能结交一帮考研的朋友，一起加油打气，也是非常重要的。当然现在考研学生报班率也是非常高，我建议大家选择海文考研钻石卡，真的能加入一帮优秀的考研团队。大家一起进步，一起努力，一起帮助，一起实现自己的理想，这是多么令人开心的事情啊。最后，祝福所有正在准备考研的同学们，祝你们梦想成真！谢谢！1.我是3月份开始看书的，医学也需要，好像考的还比较多呢~~计划还是自己搞，别人都是自己的，不可能适合你的！2.材料主要是你的专业课书本，特别是习题集和真题！！！真题得到学校的师哥师姐买~~3.技巧就是努力在努力~~~注意的就是坚持，恒心~~4.我没搞过团队，就是和同学多多交流沟通，掌握信息，看看自己的进慢不慢之类~~5.大纲还是看去年的，一般变化不大，按大纲复习是明智的~~新大纲出的时间很晚的有坚持的心是最最重要的~~~还有辅导班报不报无所谓，特别政治，今年只要稍微看看背些资料，就很不错的分，报班真浪费，我都感觉报亏了8 ，考研英语一和英语二的词汇量一样吗区别在哪词汇量差不多的吧 5500 以上要说差别就是有的专业不适合英语一，所以用英语二来考察区别：英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。总的来说英语2比英语一的难度小很多，英语一的要求高于英语2 。一、词汇量差异考纲要求英语一考生掌握5500左右的词汇以及相关词组。但除掌握词汇的基本含义外，考生还要掌握词汇出现词源、词根、词缀以及该词汇的衍生词汇。各个词汇之间的关系，如同义词、近义词、反义词等。此外，英语一明确说明试卷中将会有3%的超纲词汇，因此英语一的考生应尽可能多的掌握大纲词汇以及真题中的高频超纲词汇。考纲要求英语二考生较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，同时强调考生能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的单词量与英语一同为5500个，但英语二没有衍生词汇及超纲单词。3%的超纲词汇，给英语一的试卷带来了诸多不确定性，同时增加了英语一的试卷难度。因此可以说，考纲中明确提示英语二在单词量方面不会超过英语一。二、分值差异英语一（满分：100）Section I：英语知识运用 20×0.5Section II：Part A 传统阅读20×2Part B 新题型 5×2Part C 英译汉5×2Section III：Part A 应用文 10Part B 文章写作 20英语二（满分：100）Section I：英语知识运用 20×0.5Section II：Part A 传统阅读20×2Part B 新题型 5×2Section III：英译汉 15Section IV：Part A 应用文 10Part B 文章写作 15三、题型差异1.完形填空英语一的文章相对较短，长度为240-280个单词；英语二的文章长度大约为350个单词。英语一、英语二难度大致相同。2.阅读理解Part A 部分，英语一四篇文章长度大约为1600个单词，英语二则稍短大约为1500个单词，英语二的阅读量相对小一些。英语一、英语二出题方向、考察重点有差异：英语一主要考查考生理解主旨要义、具体信息、推理和引申、根据上下文推测生词的词义以及文章中概念性含义等能力；英语二主要考察主旨题和作者观点态度题、细节题、推断上下文生词词意题以及推断题等。英语二在考试大纲中较英语一少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求，不会出现抽象、复杂的理解性题目。可以说英语二较英语一的 Part A 部分难度有所降低。Part B 部分，英语一的备选题型是7选5的选择搭配题、排序题和概述大意题， 7选5题型出现频率较高。而英语二的三种备选题型分别是多项对应、小标题对应和正误判断。在 Part B 部分，英语二难度较英语一难度也有所下降，可谓是得分重点题型。Part C 翻译部分，英语一要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，共10分，不仅句子本身结构复杂，还要将句子放在整篇文章中仔细揣摩，结合文章整体进行推断、翻译，难度颇高，英语一考生在此题型上失分较多。英语二要求考生阅读长度约150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语，一共15分，段落较简单，一般存在几句相对难翻译的句子。英语二虽是全篇翻译，但逐字逐句易连贯，采分点较多，是英语二考生的得分重点题型。3.写作英语一和二题型基本相同，分为小作文和大作文。从考试大纲上分析，二者要求并无太大差异，小作文均为感谢信、道歉信、求职信等书信；就大作文来看，英语一考察方式多为规定情景的图画式作文，英语二的大作文多为图表式作文。就评分标准来看，英语二要相对宽松一些，而且大作文规定的写作字数少于英语一，英语一要求160-200个单词左右，英语二要求150个单词左右即可。---------------------新阳光教育网英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。英语一和英语二的区别在于题目类型不同，英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。英语二试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。扩展资料英语（一）即原研究生入学统考“英语” ，所有学术型硕士研究生（十三大门类， 110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即完型填空，总共10分， 20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分， 5道题共10分。参考资料搜狗百科-考研英语英语一是学硕考研需要考的英语科目，英语二是专硕考研需要考的英语科目。两者考试的词汇量都是5500 ，是一样的。英语一和英语二区别分为几种：一．适用的专业不一样：一般学术型研究生考研的时候用的是考研英语一，专业型硕士除了部分较好的学校要求用考研英语一外一般用的是考研英语二。1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用；（2）对专业性要求较高8类专业型硕士：临床医学，口腔医学，公共卫生，护理，法律硕士（非法学专业），法律硕士（法学专业），汉语国际教育，建筑学，城市规划。2、完全适用英语二的专业：7类专业硕士适用：工商管理，公共管理，会计，旅游管理，图书情报，工程管理，审计。二、难度不一样一般来说考研英语一难于考研英语二，学术型研究生注重研究型，很多文献是外文，对英语的要求也会比较高，专业型硕士注重实用性，对外文的要求比专业型硕士要低，具体的体现在以下几点：1、词汇量上：在考研英语一的大纲中明确说明了将有3%的超纲词汇，而在考研英语二中没有说明有超纲词汇；2、完形填空：英语一得文章相对较短，长度为240-280个单词;英语二的文章长度大约为350个单词，更容易理解。3、阅读理解上：英语一四篇文章长度大约为1600个单词，英语二则稍短大约为1500个单词，在选项上考研英语二要比考研英语一简单一些；4、新题型上：新题型主要有三类，一类是选标题打，还有一类是打乱文章排序列，一类是选段或句补充到文章里，英语一主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应，所以英语一要比英语二难一些；5、翻译上：英语二是全篇翻译，长度为150词左右，比较简单，英语一是从一篇约400词的文章中选出五句话来分别翻译，难度大一些；6、作文上：考研英语一和考研英语二题型都是分为小作文和大作文，英语一小作文是以应用文为主，一般都是写信，英语二除了应用文（主要写信）以外，还有一个是摘要，二者要求都是100字左右；大作文的话，英语一大多数都是以看图（动漫）说话并评论为主，字数要求是160——200个，英语二也是看图，但是以看图表为主，字数要求一般为150字以上。扩展资料：研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生” ，将博士研究生称为“博士” 。2015年，我国在学研究生共191.14万人，招生64.51万人，毕业55.15万人。参考资料：百度百科研究生9 ，考研333教育综合和311教育学综合有什么区别333教育综合和311教育学综合区别如下：1、培养方向教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才2、考试方式教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考， 2013年开始统考和自主命题并存全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考3、考试科目教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法4、学制年限教育学研究生（学术型）：3年全日制教育硕士（专业硕士）：2年5、专业方向教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。6、学费情况教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金7、就业情况教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。311是教育学考研学硕的专业课科目代码， 333是教育学考研招生的专业课科目代码。学硕与专硕的具体区别如下：内容/类型教育学研究生（学术型）全日制教育硕士（专业硕士）1、培养方向侧重培养研究型人才侧重培养实践型人才2、考试方式2007年开始全国统考， 2013年开始统考和自主命题并存2010年开始全国联考3、考试科目政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法4、学制年限3年2年5、专业方向教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。6、学费情况公费或者奖学金， 2014级开始自费，奖学金制）一般没有公费和奖学金7、就业情况学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。一、什么是311研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311 ，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目， 311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题， 333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社， 1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版， 1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社， 2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社， 1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本) ，华东师范大学出版社， 2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社， 1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社， 1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社， 1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社， 2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社333是专硕中的一科， 311是教育学学术统考专业课的。区别还是很大的，最主要的是311是一张试卷， 333的话每个学校考卷都不一样， 311考五科， 333有的学校考三科，有的学校考四科。一、什么是311 研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311 ，你就是参加的教育学统考。311是针对教育学硕士的。二、什么是333333是院校自主命题的教育学综合专业课代码。333是针对教育硕士。1、333教育综合的具体内容包括教育学原理(约60分)中国教育史(约30分)外国教育史(约30分)教育心理学(约30分)2、333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题(6小题共30分)简答题(4小题共40分)分析论述题(4小题共80分)3、由各招生院校自主命题。部分学校有指定参考书目。去学校官网查看。三、统考311和333自主命题的区别统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线划线录取，有的学校自己划线录取。1、考试对象不同。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目， 311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。2、考试内容不同。333教育综合是一门非常重要的专业课，内容涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法，理论性强，比较抽象，总分是150分。311教育学基础考试，内容虽然也是上述4门课的内容，但有相当数量的题目是结合实际的，总分300分。311教育综合是学校自主命题， 333教育综合是国家统考，那么311复习参考书目是按学校提供参考书目，其实对比一下五本书一样，就是333多了一本教育研究方法。四、自主命题复习参考有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。附：教育学考研参考书目 1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社， 1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版， 1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社， 2004年版 2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社， 1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本) ，华东师范大学出版社， 2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社， 1999年版 3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社， 1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社， 1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社， 2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

研究生考试方式，考研考试地点急急( 二 )

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