体育教师招聘，体育教师招聘考试内容 _体育

1，体育教师招聘考试内容第一轮：上午是行政职业能力测试，下午是一个老师法，学生法的综合卷，两门的成绩加起来按比例进入下一轮第二轮考试：一门，专业考试，成绩上线进入下一轮第三轮考试：面试，一般为说课。经过这三轮，你就可以等消息了。

2，体育教师招聘都考什么科目 1、一般情况为教育学，心理学，加专业知识。2、有的地方是教育心理学加专业知识。3、专业知识就是学校体育学，生理学，解剖学，足球，篮球，田径。其实不管小学还是中学，无外乎都是体育教师的招聘，所以会是你上学时的专业知识，足、篮、排三大球，田径、体操、武术......解剖、生理、教育学。好好看看课本。听说都是省里统一考试，可能会有点难度哦？

3，体育编制招聘考什么教育学，心理学，体育专业知识，笔试主要考察应聘者的专业知识和教育学、心理学、教材教法等综合知识，笔试成绩按卷面得分的40%计算。应聘音乐、体育、美术教师及中职专业课和实习指导教师岗位的，教育教学实际能力及综合素质测试占总成绩的60%；笔试主要考察应聘者的专业知识和教育学、心理学、教材教法等综合知识，笔试成绩按卷面得分的40%计算。应聘音乐、体育、美术教师及中职专业课和实习指导教师岗位的，教育教学实际能力及综合素质测试占总成绩的70%，其中必须进行专业技能测试或实践操作测试；笔试成绩按卷面得分的30％计算。（教材教法，学校体育学，）体育专业【体育教师招聘，体育教师招聘考试内容】

4，请问报考体育专业教师资格证科目一和科目二考试是和普通教资一教师资格证考试中的科目一，是指“综合素质”考试；科目二，是指“教育知识与能力”（小学教师考试“教育教学知识与能力”，幼儿教师考试“保教知识与能力”）；科目三，是指“学科知识与教学能力” 。在全国统考的教师资格证笔试中，只有考初中和高中教师资格的有科目一、科目二和科目三，考小学教师资格证和幼儿教师资格证的只有科目一和科目二。全国审计专业技术资格考试一般安排在每年10月中旬举行，报名时间约为4月上旬。中、初级审计资格考试科目均为审计专业相关综合知识(宏观经济学基础、企业财务会计、企业财务管理、法律、审计理论与审务审计理论与方法、企业财务审计) 。考试成绩合格者，可获得由国家人事部印制的《专业技术资格证书》，该证书全国范围内有效。参加初级审计专业技术资格考试者必须具备高中以上学历。参加中级审计专业技术资格考试者必须具备下列条件之一：1、大学专科毕业后，从事审计、财经工作满6年；2、大学本科毕业后，从事审计、财经工作满4年；3、获第二学士学位或研究生班毕业后，从事审计、财经工作满2年；4、获硕士学位后，从事审计、财经工作满1年；5、获博士学位。以上所要求的学历必须是国家教委认可的毕业证书，结业证书和专业证书无效。该考试原则上采取集体报名的办法，考生持身份证，毕业证原件及本人近期照片3张，到单位人事部门申报；各单位到指定的考试中心统一领取《审计专业技术资格考试报名审核发证登记表》和《审计署考试报名卡》，分别交由报考者填写，由单位对其学历、资历进行严格审查并加盖公章；各单位的经办人持报考者的上述资料到指定地点办理考前资格审查及报考手续。你还可以考会计从业资格证、统计从业资格证。5，社会体育休闲体育和体育教育三个专业之间有什么区别社会体育专业旨在培养从事体育事业的高层次管理人才，该课程以工科为依托，实行双语教学，增加了计算机课程量，注重外语和计算机实践能力的培养。业务培养目标：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。教育体育是老师教孩子的休闲体育是业余时间锻炼身体休闲身心的社会体育就比较有代表性荣誉性的了社会体育、休闲体育和体育教育区别如下：1、分类不同体育教育有两种分类，分别为普通体育教育和专门体育教育两大类。社会体育的分类则较为负责，可根据区域、年龄、性别、职业、健康状况、组织形式、场所等特征进行不同的分类，类别众多。休闲体育属于教育学大类，体育学类。休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。从某种意义上说，正是休闲学与体育学互动的结果。本专业学制四年，授予教育学学士学位，2、培养目标不同体育教育专业培养的是能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的人才。休闲体育旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。社会体育专业培养在组织管理、咨询指导、管理发展、教学科研等社会体育领域能够从事群众性体育活动的人才。3、学科不同体育教育的主干学科是教育学和体育学。主要课程有人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。社会体育的主干学科是体育学、社会学、公共管理。主要课程为社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。参考资料来源：搜狗百科-社会体育参考资料来源：搜狗百科-体育教育参考资料来源：搜狗百科-休闲体育体育教育是指把体育的精神与理念传授给人们的过程；社会体育是指在社会中人们接受体育精神与理念并付诸事实的程度；休闲体育是指非正式竞技体育的体育活动。6，体育教师招聘一般考什么内容主要考一些体育教师的基本功比如口令哨音，画场地，竞赛编排等，可能还考专业技能，一般都是用人单位自己定的。讲课或者说课高中体育教师招聘考试试卷本卷満分为150分，考试时间为120分钟一、填空题(每格1分，共30分) 1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得个学分。高中三年中，学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中和系列为必修、必选内容。2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为课和课，根据每次课的任务可分为课、课和课。3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。4．新课程标准憨胆封感莩啡凤拾脯浆将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是、、、、。5．学校组织校内田径运动会，一般可由、、、、、六个主要过程组成。6．教师示范一般可分为示范、示范、示范和示范。7．学校体育教学计划可分为、、、和。二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×” 。每小题2分，共20分）。1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（） 3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（） 5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（） 7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（） 9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（）三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。1．新课程标准下，单元教学计划是指（） a．某一技术动作的教学方案。b．学期教学计划。c．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。d．课时教学计划。2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（） a．4b．5c．6d．7 3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（） a．4b．5c．6d．14．直观教学法是指在体育教学中（） a．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。b．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。c．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。d．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。5．体育与健康学习评价标准应为（） a．由单一评价标准向多元评价标准转变b．定性评价与定量评价相结合c．终结性评价与过程性评价相结合d．绝对性评价与相对评价相结合四、简答题（15分） 1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分） 2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分) 五、论述题（20分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项： 1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）： 2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）：六、操作题（20分）请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。七、操作题（35分）请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。你可以参考一下7，体育教师招聘考试的内容包括哪些科目笔试科目：1、教育学。2、教育心理学。3、心理学。4、体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。面试内容：1、说课。2、答辩。3、技能测试（跑，跳等体育内容）。扩展资料：教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：1、教育基础理论和面试教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。2、教育基础理论、学科基础理论和面试教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。教师招聘流程：1、公布岗位;2、自愿报名;3、资格审查;4、考试和考核;5、体检;6、确定招聘人选;7、岗前培训;8、教师资格认定;9、签订协议;10、派遣上岗。具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。参考资料来源：百度百科--教师招聘考试考试范围与内容第一部分基础知识(一)学校体育学、体育心理学、运动训练学等1.了解有关学校体育的政策法规等，包括《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺[2014] 3号)、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号)、《福建省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》(闽政办[2016]209号)、《福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)的通知》(闽教体[2018]14号)、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等。2.掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及测试的操作方法。3.知道体育课、早锻炼、课间操(或大课间)、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。4.理解影响运动兴趣形成的因素和运动兴趣对于提高体育学习效果的重要性。5.了解运动技能学习过程的变化特征;掌握运动技能形成不同阶段的特点;掌握迁移的概念，认识运动技能学习过程中的迁移现象并应用于教学和训练中。6.掌握对待不同层次学生的体育教学策略;掌握影响体育后进生学习的心理因素及提高体育后进生学习效果的心理学方法。7.掌握重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法的内容、特点及应用方法。8.掌握改善身体成分、发展心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和肌肉耐力、灵敏性、平衡能力、协调性、爆发力、速度、反应时的多种练习方法、手段及基本要求。9.掌握测量与评价体能水平的方法。10.掌握课外运动训练的选材,科学制定训练计划。11.掌握体育游戏的创编原则和方法。12.了解体育科学研究的基本程序，掌握体育科学研究的方法。(二)运动解剖学、运动生理学、体育保健学1.掌握人体躯干、四肢骨骼、六大关节和主要骨骼肌的名称、位置、运动特点以及锻炼方法。2.知道消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能。3.掌握心血管系统的组成、功能,以及体育运动对心血管系统的影响。4.掌握肌肉活动能量供应的三个系统的作用和特点;掌握能量统一体理论的应用方法。5.掌握两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。6.掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。7.掌握运动处方的制定方法。8.掌握肥胖的诊断方法和判定标准。9.知道运动性疲劳的恢复手段。10.了解兴奋剂的种类和毒副作用。11.掌握儿童少年、女生的生理特点、运动能力特点以及体育教学训练中应注意的问题。12.了解营养素的概念和三大营养素的主要生理功能;懂得中学生的合理膳食。13.知道体育课、早锻炼、课间操(大课间)、课外体育活动和课余体育训练的医务监督的要求。14.掌握运动性疾病、运动损伤、溺水等的原因、症状、处理方法及注意事项。15.知道人体常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。16.知道危害健康的行为，了解影响健康的因素。第二部分基本技能(一)田径(快速跑、耐久跑、跨栏跑、接力跑、跳高、跳远、实心球、铅球)1.了解跑、跳、投的基本知识。2.掌握跑、跳、投的技术原理;掌握其技术动作要领和训练方法。3.掌握田径的竞赛规程、竞赛规则和裁判方法。(二)球类(篮球、排球、足球)1.了解篮球、排球、足球的基本知识。2.掌握篮球、排球、足球的基本技术、基本战术和训练方法。3.掌握篮球、排球、足球的竞赛规程、竞赛规则和裁判方法。(三)体操(徒手体操、队列队形、轻器械体操、技巧、单杠、双杠、跳跃)和健美操1.了解体操、健美操的基本知识。2.掌握体操、健美操的基本技术和训练方法。3.掌握体操、健美操的竞赛规程、竞赛规则和裁判方法。(四)武术(长拳、短器械、长器械、太极拳)1.了解武术的基本知识。2.掌握武术的基本技术和训练方法。3.掌握武术的识图方法。4.掌握武术的竞赛规程、竞赛规则和裁判方法。笔试还是按照你参加教师证考试的时候的笔试内容面试基本都是你的专业知识，比如篮球，足球等会有表演的http://www.whbzy.com/nr.jsp?_jcp=4_3 这里是教师证笔试和面试考试的资料。希望对你有帮助。不考教育学和心理学主要是国考教师证的笔试内容1. 公共基础知识，教育心理学。2. 当然，考的科目还是要具体地方而言的，一般是这两项。3. 除了笔试之后，面试还会涉及到一些你的专业知识，可能是给你一个课题需要你进行说课教育学、心理学和专业知识。如：理论有学校体育学、体育保健学、体育心理学、解剖学等等；实践有田径、体操、球类、武术、健美操等。另外还可能要考《体育与健康课程标准》、《教材教法》等。反正学过的知识都要认真复习的，希望你榜上有名。1. 公共基础知识，教育心理学。2. 当然，考的科目还是要具体地方而言的，一般是这两项。3. 除了笔试之后，面试还会涉及到一些你的专业知识，可能是给你一个课题需要你进行说课