所有这些都是在苹果公司的这次活动中出现的 。舞台上的主持人急于展示iPad课件，但苹果似乎想展现这样一幅画面：孩子们带着iPad去认知世界，然后带回了笔记、图片以及视频，接着他们之间通过演示分享看到和学到的东西 。尽管这些事情用Chromebook或Windows笔记本电脑也可以做，但毫无疑问苹果的体验更好 。
iPad作为个人创意工具的优势仍旧需要教育从业者的关注 。苹果公司的新软件、新服务、新功能解决了过去它们存在的很多问题 。如今应用于课堂上的iPad现在支持多用户模式 。孩子们可以从架子上拿起任何一个iPad，输入密码解锁 。短暂的无线连接到云后，这台设备就会被恢复到在昨天课程结束时的状态 。管理员可以迅速和批量地加入新设备和新学生，他们也可以轻易地创建或者删除id（将学生与他们个性化的应用程序和创造联系起来，并识别其信息） 。同样的平板电脑可以在短时间内完全重新配置，以满足不同教室的需要 。
教室前面的老师“全副武装”，在班级的iPad上使用各种“超自然力量” 。在上课的时候，老师可以让每个设备在同一个地方打开相同的内容，顺便把所有的iPad都锁定下来，这样孩子们除了翻页和按指示阅读之外，不能做其他任何事情 。当课程结束后，老师可以让孩子们用iPad在交互式工作簿中完成作业 。在孩子们做作业的时候，老师的iPad可以显示孩子们课堂上的概况，在互动的细节中展示每个人在作业中所取得的进步 。如果哪个孩子进度缓慢，老师可以利用iPad仔细地挖掘原因，找出他们有困难的地方，跟较为优秀的作业和全班的整体水平进行比较，这样一来，也能很容易挑出需要进行额外关注的学生了 。
当然，苹果所做的远不止于此，可以介绍的其他东西还有很多，这可以让你明白苹果为了做好它所付出的心血 。他们与教育工作者进行了交流，并从经验丰富的老师们那里获益良多 。
去年，苹果发布了首款9.7英寸iPad（教育专供的话定价是299美元；而对普通消费者来说，价格则为329美元），这是值得注意的 。它不像最便宜的Chromebook那样便宜 。而2018年版iPad的价格和外形跟从前是一样的，但却是一件里程碑式的产品 。
新机型的屏幕质量到位，可爱依旧 。不过如果我想扫个兴的话，我就会说这款机子的显示屏并不像高端的ipad一样是玻璃的 。但它给了你一种心理错觉，让你觉得你是在直接跟在屏幕上看到的东西互动 。
但谁在乎呢？只有当你在用苹果铅笔写字或画画时才会有这样的提示 。它毕竟不会影响画画或写作 。
没错，这款售价299美元的平板电脑用的是99美元的苹果铅笔！iPad Pro的每一款应用程序都可以在这款平板电脑上运行，其成本是后者的三分之一 。处理器就像iPhone 7一样，是苹果的A10处理器 。在我演示iPad的过程中，我极力想让它在任何情况下都稳定运行，避免出现卡顿的情况 。但它并没有卡顿，它就像我的12.9英寸iPad Pro一样，运行起来流畅自如 。
新一代iPad保持了苹果对创新的重视
教育领域的mac将走向何方?
新款iPad的硬件升级会对教育有很大帮助 。处理速度极快的芯片意味着便宜的iPad能像其他机型一样处理现实的场景问题，而苹果铅笔则作为一个创造性的工具 。但我喜欢这款新的平板电脑却是有其他原因 。我对苹果硬件产品线的巨大失望在于它似乎总是有意无意地传达一种对穷人的歧视 。伟大的技术对那些只能在学术上很欣赏的人来说是无用的，我一直在思考这个问题——如果一个伟大的公司缺乏为每个人创造卓越而有益的技术的欲望或能力，那么这家公司究竟能否担当得起“伟大”二字呢？
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