初中英语记忆方法 初中英语记忆方法和技巧( 二 )


自习课上与同学互问互答也是个不错的方法 。实在不行也可以问问老师的啦!
课外单词记忆 。如果在做完形填空或阅读理解时遇到陌生单词,你可能会抱怨看不懂,但这是个好机会丰富词汇量呢!遇到新单词,你可以准备一本本子,记下陌生单词及汉语意思,每周复习两三次就行了,这样你的词汇量就会大大的增加咯!加油!
初中英语单词记忆方法分享
错题集:临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节:预习、上课和练习巩固 。这三个环节构成一个完整的体系,缺一不可,都需要同学们认真去落实 。预习帮助你了解教师的教学意图,使你有明确的学习目标,知道自己应做什么和怎么去做,为认真上好课打下基础 。上课时应集中注意力,主动配合老师完成各项教学活动 。同时要善于做笔记,有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来 。我们还应积极地回答问题,在口头表达中把新学的语言知识运用于实践,如小组对话、小品表演等,以加深我们的印象 。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法,然后抛开课本、单词册和笔记,独立地完成练习,这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况 。同时,及时地批改和订正也是非常重要的 。建议同学们应准备一本错题集或难题集,对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累,也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书” 。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可*作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助 。如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失分较多 。因此,他制定了一份英语学习的短期计划 。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破 。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真 。
阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学习,除了语法知识的不断巩固外,同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破 。这也是上海市英语教学改革的趋势,将在未来的中考中得到越来越多的重视 。
记单词有“窍门”
单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石 。初三复习阶段,单词的记忆是非常重要的 。
选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过实践摸索,同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间 。如每天清晨或每晚临睡以前,坚持每天背单词的习惯 。
初中英语单词记忆技巧
利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词 。
在这些记忆法当中,我觉得联想记忆效果比较好,特别适合记那些难记住的单词,下面是我找的一些例子,大家可以参考:
Weird a. 不可思议的 分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊 。
Bliss n. 好福气,天福 谐音“不理事”,联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气 。
Dearth n. 饥荒,饥馑 分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑 。

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