新概念 ， 这四大基本功不仅更科学、更完整、更系统 ， 而且还改进了以往同类概念中存在的诸多问题 。比如语音的学习 ， 不仅包括音标的学习 ， 还包括发声方法学习、口腔发声部位的学习 ， 8大语调的学习、变速发音的学习和国际音标的改进;比如词汇的学习 ， 不仅学习单词的意思 ， 还要学习单词的组成方法和记忆方法 ， 特别是要学习快步英语所提出的英语单词的“发音记忆法”;再比如语法的学习 ， 不仅要学习以往以用词为主的“微观语法” ， 还要学习以造句为主的“宏观语法” ， 学习英语句子的组成结构;语言风格则是中国人目前还不十分清楚的内容 ， 但它却十分重要 ， 不了解英语的语言风格 ， 即使你认识再多的英语单词 ， 背下了再多的英语句子 ， 也难以了解和认识英语 ， 难以彻底学会英语 。因此我所说的四大基本功 ， 是全新的概念 ， 需要从头理解和学习 。
第二说学英语的工具的问题 。
即使中国人发现了学英语基本功的问题和两大步骤的问题 ， 下决心学会英语的四大基本功 ， 也难以做到 ， 因为中国人多年来所使用的学英语工具(如国际音标、语法书、英语字典等等)有十分严重的缺陷 ， 这些缺陷导致了中国人根本就没有办法学会英语的四大基本功 。比如字典上的英语音标是近似的 ， 用这种近似音标难以学会准确的英语发音;比如英语语法书中的很多概念是有缺陷的 ， 用这些有缺陷的概念很难学会语法;比如国际音标不包括卷舌音 ， 用国际音标没法学会美国英语的发音等等 。这些缺陷都是由历史的原因造成的 ， 不发现和改正这些工具上的缺陷 ， 中国人学英语就会受到学习工具的严重干扰和制约 ， 使学英语的道路上充满困难 。关于目前学英语工具的各种缺陷 ， 我在后面的答疑中会详细讲解 。
第三说错误习惯和错误认识的问题 。
中国人多年来凭直觉学英语 ， 不知不觉中形成了数不清的错误习惯和错误认识 ， 这些错误的习惯和认识好像是一个个陷阱 ， 使中国人在学英语的道路上一不小心就会误入歧途 。比如应试英语教育就是一个最大的历史性错误 ， 它每年造就几百万的“聋哑”英语大学生 ， 导致学英语的彻底失败 。再比如中国人忽视英语发音的学习 ， 认为英语发音好不好无所谓 ， 这导致英语学习的极大困难;再比如中国人将听说读写分开学习 ， 这也是一个致命性错误 。听说读写就像是一个汽车的四个轮子 ， 要么一起跑 ， 要么全停下 ， 不可能一个轮子跑 ， 其它三个轮子停下 。再比如中国人误认为“全外教”授课就可以学好英语 ， 却没有发现外教们根本不懂什么是英语的基本功 ， 他们除了陪你练练口语外 ， 别的根本做不了什么 。再比如中国人背英语单词只记“形”而不记“音”、误认为大量背课文就可以提高英语、误认为没有环境就没法练习口语、误认为只要出国呆上几年就可以攻克英语……等等 ， 这些都是错误的习惯和认识 。不改正这些错误的习惯和认识 ， 中国人学英语就总会往错路上走 ， 即使知道了学英语的正确方向和步骤 ， 也难免不受错误习惯的干扰 ， 难免不走弯路 。
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