【三岁宝宝的教育,如何教育3岁的孩子才是正确的】很多网友想了解三岁宝宝的教育的相关知识，为了大家进一步的对如何教育3岁的孩子才是正确的所有了解，就跟小编一起来看看吧！
我们中国老话说“三岁定八十”，并不无道理，三岁是个幼儿心理发育的重要时期，家长不了解幼儿心智发展特点而盲目教育的话，将会扼杀宝宝的潜能发挥，甚至影响其一生 。国内外婴幼儿研究机构多年研究表明：孩子的很多思想、习惯和智力是3岁前打下基础的 。教育的忽略或不当，将会造成孩子日后行为、智力、心理、性格等方面的遗憾 。宝宝在3岁前属“潜性吸收性心理”阶段，其学习模式就像“摄像机”一样，在无意识中吸收大量知识，具有无限的学习潜能 。一旦错过3岁这个阶段，这种特殊、强大、具有原始生命力的学习能力就不复存在了，因此正确的早期教育将会起到事半功倍的效果 。
三岁宝宝行为案例首先，重复练习：专注力培养
小编列举一个3岁的小女孩常见的行为案例：在女孩玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来 。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样 。一切过程看上去缓慢而有节奏 。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42遍 。所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑 。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的 。这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她 。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为重复练习 。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情 。
3岁的孩子正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事 。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人 。孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净 。后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗 。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍 。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看 。
其实孩子们的这种重复练习，正是其锻炼和学习的需要 。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力也因此得到发展 。只要一开始教得仔细，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习 。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好 。正是通过这种看似毫无意义的重复练习，孩子的能力才得到了锻炼和提高 。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用 。
其次，自由选择：让我自己做
孩子在这个时候思维和行动开始具有独立性，不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动 。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向 。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎 。
有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算 。孩子总有事不关己，无权过问的感觉，因而，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐 。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事 。让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面 。当然，父母在大多数事情上不能不做主 。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情 。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草 。当然，随着孩子的长大，就应该让他们自己决定更重要的事情 。
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