【课内文言文如何吸收,谈谈高中一年级文言文教学】3、坚持勤于练笔 。作文是个人思想认知与表达能力的综合载体，是个性化的能力 。不是老师教出来的，是自我练习、自我总结、反复品味、大胆尝试的结晶 。每次练笔作文，都要限定时间，明确重点，比照考试作文要求，限时限文体作文 。写完之后，大声朗读，仔细推敲，看看哪些地方写得好，哪些语句有问题，通过自我分析、同学指点，写作能力就会逐步提高 。
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