高中英语课文阅读教学方法,如何上高中英语课文 _高中

这一步做完后就是听课文，先不要读课文，先把课文听熟。本人非常反对背英语课文，本人的高考英语分数是145分，从来没有背过一篇高中英语的课文。高中英语阅读题的逻辑难度，只有大概小学语文五年级的难度，能上高中的同学在逻辑思维上都不会不理解这些内容。
高中的英语教材应怎样利用？

高中英语教材如果利用好，可以打下扎实的英语基础，对后续学习提高帮助非常大。至少可以用高中英语教材做下面这些事：1. 积累常用单词、词组和句式。高中英语教材上面应该绝大多数都是很常用的单词，学习的时候需要多深挖一些，多查词典，掌握这些词的常见用法和搭配。多记一下词典上的例句，结合课本，把书读厚了，不要局限性学课本。
2. 学习基础语法，逐渐搭好语法框架。高中语法应该学到从句部分，快学完基础语法了。所以，可以系统梳理一下英语语法，从头复习一遍以前学过的语法。语言学习，需要反复不断复习，这样才能学扎实。复习初中的语法，多做练习巩固。3. 多大声朗读课文，试着背一些很好的词句。朗读可以锻炼口语的流利程度。而且要多听配套录音，多跟读老外的英语，学习地道发音。
事实上，很多人英语基础是高中打下的。大学反而会让人英语退步，语言不经常学，不操练，退步非常快。4.真正把课本的单词、语法掌握熟了，这时候学有余力的同学可以开始大量阅读，多听英语。网络上有很多英语学习资源，不要局限性课本，每天学习半小时到一小时，日积月累，一定会甩其他同学一大截。5.学好高中英语只是起点，后面的学习之路很长，但你会学的越来越顺利，越来越有成就感。
高中英语如何学习才能考到130或140分以上？

我的高考英语成绩143分，当时是县单科第一。考入同济大学德语专业，在大学期间在上海本地做英语兼职的培训老师，有把五六十分的学生带上130的经验，学生里面最高分也上过140 。所以在拿高分方面，我的经验应该是大家可以借鉴的。首先大家不要害怕英语学习，英语这个科目是整个高中唯一不考智商的科目，对于智商的要求非常的低，它的逻辑思维难度只相当于“小学语文五六年级”的难度。
如果你不信，你把你所认为的最难的高考英语阅读题翻译成中文，直接当做语文来做，你就会发现，文章写什么下面就问什么，思维都不带一点转弯。能考得上高中的同学大多能够拿满分。不管是英语考试难度比较低的，全国卷、浙江卷、天津卷，还是难度比较高的上海卷，英语的单词范围都是一样的，就是高中英语3500词。高中的3500词是基于英语常用词划定的，这个范围几乎全世界都一样。
所以，把高中3500词都背下来就可以达到高中英语的入门要求。高考对于单词的掌握要求并不高，就拿分而言，绝大部分的考区，只要你能够把高中英语3500词，背到能够“看到单词就知道意思”的熟练程度，150的高考卷子就可以拿到80分以上。如果有一定的初中的基础，那么这个分数还会往上浮动。通常有去背单词的同学，高考英语的分数范围会在80~110分之间。
在高中，只要是想考大学的同学都会去背英语单词，仅仅一靠背单词就能够至少拿到80分，这是整个高中最容易拿到的分数，相当于高考白送你的分数。因此，越早把单词背完越好。背单词一定要追求效率，千万不要拖时间，高中英语单词的最佳记忆时间是中考之后的那个暑假，这段时间精神状态会比较轻松，在没有压力的情况下背单词效率会比较高，记忆效果会比较好。