实际上和语文一样我们预习八年级上册的英语书意义并不是很大，还不如把以往的知识巩固好 。三、数学要把复习和预习结合起来现在可以说是“得数学者得天下”，所以我特别重视儿子的数学 。儿子先花了四天时间做完了学校发放的暑假作业，然后又完成了我专门为他准备的《实数》特训 。在儿子完成了复习任务之后，我才给他安排了具体的预习任务 。
初二的数学难度比初一大大增加了，几何知识在初一的数学中占比很小，到了初二直接进入到三角形和多边形的学习，如果不事先预习一下，我担心儿子到时候跟不点 。而且后面紧跟着是整式和因式分解，这个章节可是整册书的重中之重，如果学不好直接影响到初三的数学学习 。预习的时候我没有直接教他，而是让他尝试着自己结合《教材全解》一节一节地自学，然后遇到不懂或难懂的地方问我，目前他已进展到全等三角形这一章 。
四、物理预习重在激发兴趣物理是初二的新增学科，我们都知道它在整个初高中阶段扮演着极为重要的角色，学得好不好直接影响到高中的选科乃至他个人更长远的发展 。基于此，我给儿子安排了详细的物理预习计划 。儿子的数学基础好，所以物理前面的第一章度量以及单位换算、第二章声学他已轻松搞定，现在正进行到第三章光学 。光学这一章有很多的实验我们可以在家里完成，前几天我陪儿子做了小孔成像，光的折射实验，极大地调动了他的学习兴趣 。
孩子暑假后就读初一了，该如何预习？
从六年级到初一，是一个非常重要的阶段，在这一个暑假里，该如何做好小学到中学的衔接呢？我谈一下我的建议 。首先，学生要做好科目增加和难度增加的心理准备1、科目增加的准备，小学阶段主要是语数外三科，而且内容相对比较容易，但是升入初中以后，会突然增加很多科目，比如地理历史政治生物等等科目，科目的增加使得学生在时间安排上要做好准备，合理安排各科内容的学习，保证能够做到均衡发展，而不是顾此失彼，得不偿失 。
2、科目难度增加的准备，初中的内容难度相比小学会有质的飞跃，以数学为例，小学数学主要以数的运算为主，内容更具体化，只要通过努力学习，强加记忆，都能够去得不错的成绩，而且小学数学的学习思维主要以具体思维为主，逻辑思维为辅，升入中学而以后，难度会陡然增加，从简单的数的运算向复杂的式的运算转变，而且更加注重孩子的抽象逻辑思维的培养，如果孩子没有进行过这样的训练，升入初中以后会出现很多不适应，感觉数学特别难，逐渐的失去对数学的兴趣，所以家长可以利用暑假这段时间让孩子接触一下初一的课程，让孩子在心里面有一个准备，不至于升入中学以后手忙脚乱 。
其次，学生要做好因生理心理变化而产生的各种问题的准备这个阶段正处于孩子的青春期，生理和心理都会发生很大的变化，这些变化也会导致各种问题的发生，所以不管是家长还是学生要在这个暑假里做好处理各种问题的准备，因为孩子会从心理感觉马上就是中学生了，希望有更多的自由和空间的欲望会更加强烈，而且在情绪方面也会更加敏感，所以这个阶段非常容易和家长出现各种矛盾，那么作为家长要利用暑假做好对孩子的心理沟通，疏导孩子的情绪，让孩子能够对自己有一个充分的认识 。
第三，多读书，读名著，拓宽自己的视野如今不管是中考还是高考，阅读能力在考试中占据了很大的比重，夸张点说，得阅读者得高分，所以可以利用暑假这段时间多读书，尤其是一些名著，特别是在中考大纲里明确要求的名篇名著，提前做好准备，有备无患 。同时通过多度书也能拓宽自己的视野，增加自己的知识面 。第四，有条件的话，可以上一些初小衔接的课程 。
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