初中英语教学如何备学生,例谈朗读在初中英语教学的适时运用( 四 )


我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的 。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西提高英语学习兴趣第六:说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话 。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲 。提高英语学习趣第七:学会两种语言的传译能力 。

推荐阅读