青少年心理健康如何教育？
著名的人文主义心理学家马斯洛提出心理健康必须具备如下品质：（1）对现实具有有效的直觉 。（2）具有自发而不流俗的思想 ， （3）能悦纳自己 ， 悦纳他人 ， 接受自然（4）在其环境中能保持独立 ， 能欣赏宁（5）注意基本的哲学的和道德的理论 。（6）对平常的事物 ， 能经常保持兴趣 ， 能分辨工作的历程和结果 ， 对两者都能欣赏 。（7）能和少数人建立深厚的友情 ， 并有乐于助人的热心 。
（8）具有民主的态度、创造性的观念和幽默感 。（9）能承受欢乐和忧愁 。现在人们的交流中经常提到要关心孩子的身心健康 ， 但家长们往往还只是关心子女的学业和身体健康 ， 而不去想他们的心理健康 ， 这是很多人不了解心理健康的重要性 。但是 ， 心理健康对青春期的孩子来说是非常非常重要的大事 。心理健康的人应能保持理智的情绪 ， 敏锐的智能 ， 适应社会环境的行为和愉快的气质 。
心理健康是指人们对于环境和其他人具有高效率的、快乐的适应情况 。不只是要有效率 ， 也不只是要满足感或者是能愉快的接受生活的规范 ， 而是三者都要具备 。下面来谈一下心理健康的五个标准：第一：正确的自我观念 。一个心理健康的孩子对自己都有比较切实的了解 ， 有着正确的自我观念 ， 这是健康的重要基础 。因为一个人只有正确的认识自己 ， 他的行为举止才能得体 ， 对学习和学校生活才能适应 ， 才能努力的发展自己 ， 主动的进行自我修养、自我教育 。
如果自我观念不正确 ， 他可能表现出自恃清高 ， 去做一些力不能及的事 。如果做不好 ， 就责怪环境或是把过失推给别人 ， 他可能自己甚至对自己的命运都不在乎 ， 可能自残 ， 不肯以本来的面目表现自己 ， 以致形成沉重的心理负担 ， 不能坦然的面对学习生活 ， 这当然是心理不健康的表现了 。第二：满意的心境 。心理健康的孩子对自己包括对自己的学习和生活感到相当满意 ， 他们总是乐于学习 ， 热爱生活 ， 他们的聪明才智虽然各不相同 ， 但是没有心理障碍 ， 其智慧都能充分地发挥出来 ， 并取得一定的成绩 ， 获得成功的喜悦 。
如果不是这样 ， 而是盲目的认为自己长的丑、不聪明、羞愧或者嫌弃自己命不好 ， 没考入一所好的学校 ， 以致把学习和生活看成是负担 ， 这就是心理不健康的表现 。第三：和谐的人际关系 。心理健康的孩子都有自己的好朋友 ， 总是乐于助人 ， 乐于和别人交往 。在与别人相处时 ， 他们肯定的态度多于否定的态度 ， 对于自己所属于的机体都有一种休戚相关、安危与共的情感 ， 总是乐于做出个人牺牲去谋取集体的利益 。
相反 ， 与集体格格不入 ， 没有伙伴 ， 不愿意和别人来往；或者不想用诚恳、谦虚的态度对待别人 ， 不会容忍别人的短处或过失而和别人吵闹 ， 不尊重别人；或者没有充分的证据就轻易的怨恨 ， 敌视他人 ， 总认为别人是靠不住的；或者是认为别人是可以欺负的 ， 并以此为乐 ， 这些也都是心理不健康的表现 。第四：统一的人格 。心理健康的孩子基本都有正确的人生观 ， 并以它为中心把需要、愿望、思想、目标和行动统一起来 。
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