有了套路，按部就班一个一个去试，就能帮助你在解题时打开思路，然后再思考单个题的个性化问题 。二是不能以管窥豹让自己的数学知识碎片化，总结是非常有必要的 。总结能够帮助我们把知识点串起来，这样你才能知道自己学习的知识，哪里是基础，哪里是最后综合的成果，很多人都是掌握了基础的过程知识，而最后的临门一脚却没踢，还总觉得自己投入了大量的时间，但是老师没考那些点，投入产出比非常低 。
三是重复、重复、重复 。只有不断大量记忆，重复记忆，才能增加联想能力和数字敏感性 。其实这个说的还是第一点和第二点，只不过是强化版 。很多人只是满足了理解概念，却不爱实际解题，这样的理解是不深刻的，也没法快速的反应出来 。有些人倒是逼着自己去做题 。但是只是为了做题而做题，没有总结题目知识点在体系中的位置，造成机械式的重复，表面看起来很勤奋，其实是令一种思维的懒惰 。
数学思维和数学成绩有什么关系？怎样培养孩子的数学思维？
数学思维越好的学生数学成绩会非常不错，在小学阶段，这种差距还不是很明显，到了初中思维之间的差距导致成绩之间的差距逐渐凸显，特别是到了高中，这种差距会越来越大，这也就出现了为什么有的同学觉得数学很简单，而有些同学感觉数学超级难 。数学思维的养成需要时间，更需要有意识的训练，家长和老师的引导也是很有必要的 。
究竟什么是数学思维呢？关于这个问题，不一定能阐述清楚，但是可以明显体现出来，举一个简单的例子，同样一道数学题目，有些同学看完题目就基本上找到了思路，而有些同学看完题目还是一头雾水，这就体现出了数学思维之间的差距 。可以把数学思维能力看成是反应力、联想力、想象力、发散思维、有序思考等学习能力的综合体 。有关如何提高思维能力，个人感觉读题能力尤其重要，读题的目的是分析题目已知条件，找到关键信息，通过联想和发散思维与已知知识点、方法、思路、技巧等产生关联，综合运用这些知识点、方法、思路、技巧来解决问题 。
对于很多学生难就难在读题后找解题关键和突破口，看了半天也不知道题目所云，这就需要平时有意识去训练和总结，比如说看到三角形的边，就必然联想到三角形的三边关系，看到平行线就需要想到角的关系，这些是很重要的，只要我们在做题时把题目分析透彻了，题目也就自然被我们给攻克了 。数学的学习离不开一些数学思想，这也是数学思维产生的关键，比如分类讨论思想、数形结合思想、方程代数思想、整体思想、假设思想等等，需要在学习中去不断总结每种数学思想的适用条件和运用方法，在做题中要有意识去锻炼 。
数学是一门逻辑性比较强的科目，所以在学数学时一定要注意培养自己思维的严密性和有序性 。一定要注意形成读题、分析题目的方法和步骤，万不可见到题目东拉西扯 。见到题目后先要干什么，再干什么，最后做什么要有一个确定清晰的思路，大题来说，先读题、分析题目，找到对应的知识点和方法，再将题目条件与对应知识点、方法相结合来分析解答题目 。
【如何培养小学生的数学思维,数学思维能让娃终身受益】比如说在做一些比较比较复杂的证明题目时，我们可以先从题目结论入手，看看需要得到这个结论需要有哪些条件，哪些条件是已知的，哪些条件是需要去分析、寻找和证明的，一步步递进，最终得到所需要的条件 。数学思维的养成在最开始需要借鉴和模仿，对于感觉有难度的题目在听老师讲解时，一定要注意去理解老师是如何分析题目，找题目的关键信息和突破口，分析和解答的思路是什么，运用了哪些知识点、方法和技巧，对之后类似题目的解答有什么可以借鉴的地方，并做好笔记，经常翻阅，坚持这样去听课，然后在课后再找类似的题目做相关练习，发现问题再寻求改正，最终慢慢的就会形成解决某些问题的思路 。
推荐阅读
- 如何做个学生喜爱的老师,做一名学生喜欢的好老师
- 如何开展信访工作,浅谈如何做好基层信访工作
- 如何做好党办工作,做好党办工作的一点体会
- 如何解决青少年心理问题,收好这份青少年心理疏导指南
- 如何让孩子爱上学习 观后感,7个利器让孩子自律高效学习
- 结合实践谈谈教学中如何正确运用多媒体,在教学中如何正确运用多媒体[精品资料]
- 私营企业如何写人力资源管理论文,人力资源管理论文好写吗
- 小学英语故事如何教学,关于小学英语故事教学
- 如何处理好宿舍人际关系论文,谈谈如何处理好宿舍人际关系
- 阳明四句教如何理解,论述阳明四句教