欢迎来到汉高中国官方网站,中国企业为什么多元化

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为什么有人说传统企业要多元化战略发展?

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关注我的微信公众号获取更多内容:倪云华新知在企业中,你经常需要和团队中的其他成员,其他部门,甚至外部的机构进行合作 。在合作的过程中还需要与合作方分享资源或者利益 。那什么样的合作模式有助于实现资源的最优配置,推动彼此的协作呢?这里要介绍给你的职场思维就是,分享思维 。多元化的环境和思维提供给企业更多的机会 。
首先,我们先来看一下,来自麻省理工学院的一个商业小案例 。有一场全球范围的创业大赛,大赛将两支不同的学生队伍编在同一个赛区 。在比赛开始前,大赛的举办者给每个赛区提供了1万美金的创业基金 。这个基金由这个赛区里的这两只不同的学生队伍分享使用,而比例由学生队伍自己决定 。在这个赛区里,两支队伍分别来自经济学院和信息学院,他们在分享这个基金的时候发生了矛盾 。
虽然这两支队伍在比赛中彼此之间经常相互协助和支持,但是因为每支队伍都希望能够赢得比赛,而早期的创业基金对于他们来说非常重要,而且双方各自的队长都认为自己的队伍赢得比赛的概率更大,希望能多分到一些创业基金 。为此争论的不可开交 。学校的组织者让他们各自都拿出分配建议,经济学院的建议是他们拿6千,信息学院4千;信息学院的建议是,他们希望自己能拿到7千,只给经济学院3千 。
这是事关乎荣誉和输赢的决定,谁也不肯让步 。什么样的分配方式是最合理而又经济的?可能有些同学说,大家就5/5分吧 。可是没有一个队伍愿意提出5/5分的方案,因为他们都觉得自己这边应该拿更多 。这时候麻省理工学院一的名教授给出了一个建议 。这个教授说,在这个一万元的分配过程中,我们分两个角色,一个角色是分配者,一个角色是选择者 。
分配者只是将1万元,分成两份 。只决定这个数字,比如6/4、比如5/5、比如3/7 。分配好以后,让另外一个队伍,就是选择者,来优先选需要哪一份 。这个方案将两种角色分开,每个团队只能扮演一种角色 。让经济学院的同学做数量分配方案,让信息学院的同学来做选择,或者反之 。有了这个小小的规则调整后,两支队伍就在内部展开了深入的讨论,思考哪一种分配对自己最有利 。
经过一天的讨论,最后的结果是,不管是哪一方作为任何角色提出的方案,都是出奇的一致,那就是5/5平分 。为什么会达成这样的结果呢?你试想一下,如果你是经济学院的,如果你的角色是分配者,你分成7/3,而信息学院的同学先选,他们一定选7,你分6/4,对方一定选6,因为对方一定是追求利益最大化的 。最后逼着你在这个分配的过程中,必须做到公平,才不会让自己一方成为利益受损者 。
那最优的分配方案,就是5/5分 。大家在这个过程中找到了分配的公平性和利益最大化 。两个团队最后都可以放下心理包袱,积极配合,努力争取好成绩 。这就是一种分享思维的运用 。分享思维是指,在与他人合作时,如何做到和利益相关方通过最优的分享和分配方式,使得资源达到最佳分配,确保合理性、公平性以及经济性 。这其中关键的一个因素,就是将分配者和选择者分开,分配者无法通过权力仅考虑自己一方的利益,而是需要关注对方和整体的利益最大化 。

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