【教师如何提高自己的教学质量,提高本单位质量管理水平有什么想法和建议】所以我们要在制度和手册中将简单的事情定出标准和规范，强制员工养成良好的工作习惯和方法;——有的企业虽然有很多制度规则，单这些规则常常是“否定性”而不是“肯定性”的 。那么，到底谁对大宗材料的采购负责?公司采购部和项目经理各自的职责和责任是什么?通过流程的梳理过程，可以发现流程中牵涉到的不同部门、人员对于每件事情如何做是否存有异议，尤其是相互衔接、交叉的岗位和部门之间、上下道工序之间，对于自身和他人职责定义是否清晰和一致 。
如何快速提升对管理基础差的企业管理水平？
在长年的咨询实践中，总结定义：企业各个层面对于“应该做什么，怎么做”是否有清晰认知并达成共识 。在快速发展企业、管理粗放的企业中，员工的行为往往和管理层的期望有出入，其原因是因为员工对自己的工作职责和标准并不完全清楚 。企业的发展思路、任务目标和制度流程没有层层传递和落实 。管理层以为员工知道的，员工其实并不知道 。
对于很多员工而言，“不是我不想做好，而是我不知道怎样来做好!”企业不妨通过以下步骤对自己的管理水平做一个简单的评审：步骤/方法1请高层、中层和基层分别回答以下方面的问题高层：请清晰描述企业存在的意义和目标，即，“企业应该做什么，未来纪念要达到什么样的标准，实现什么样的发展目标”?;中层(各部门负责人)：请清晰描述本部门存在的目的，本部门需要为公司实现整体目标实现做出什么样的贡献，即，“本部门的部门职责是什么?达到什么样的标准?”;基层(每个员工)：请清晰描述本岗位存在的目的和所作的各项工作的意义，即“本岗位在团队中处于什么位置?岗位职责包括哪些?我的工作需要达到什么样的标准?”各层面对以上问题的清晰程度，是衡量基础管理水平的重要指标 。
能够清晰回答以上问题的员工越多，意味着基础管理水平越高 。2业务流程和管理流程自检梳理关键工作流程，目的是理清企业现有各项工作是如何开展的，企业是否按照管理层设想的方式在运行 。例如，大宗材料的采购是路桥施工企业的最重要流程之一，是成本管理的重要节点 。那么，到底谁对大宗材料的采购负责?公司采购部和项目经理各自的职责和责任是什么?通过流程的梳理过程，可以发现流程中牵涉到的不同部门、人员对于每件事情如何做是否存有异议，尤其是相互衔接、交叉的岗位和部门之间、上下道工序之间，对于自身和他人职责定义是否清晰和一致 。
各部门对于关键业务流程的认知是否存在分歧、分歧的严重程度有多大，是衡量基础管理水平的另一个重要指标 。3解决或预防企业管理问题在管理咨询实践中，通过以上工作往往会发现问题所在 。企业中各层面的人对于企业发展方向、自身职责、工作流程等关键方面的认知的分歧程度之大，令人惊讶 。很多企业或多或少存在这样的问题：——企业整体发展目标没有形成书面文件，或没有被全体员工知晓，从而起到提升员工士气、给予员工方向感的作用;——虽然有岗位手册，但员工对于岗位设置的目的意义理解往往似是而非;——同样的岗位职责，不同的员工做起来却履行方法各异，工作结果难以保证质量;同时好的工作方法没有得到积累，更没有作为企业标准传承下来;——岗位之间配合流程不清晰，不同部门、不同人员对于流程存在不同的看法，导致工作协调配合难，出现问题很难界定责任，很难总结经验教训以规避未来少犯错误;——企业和员工对一些简单基本的工作重视不够，工作过程不稳定，以为会做或很容易做，但无法保证一个持续的完成质量，即把简单的事持续做到不出差错就是不简单的道理 。
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